Fomba fisorohana ny fifandirana. Fisorohana ny ady eo amin'ny fandaminana sy ny any am-pianarana

Mety misy ady-maimaim-poana ao amin'ny vondrona ara-tsosialy ho toy ny sekoly ambaratonga faharoa? Mazava ho azy, eny, raha ny sekoly ao amin'ny monasitera Bodista any Tibet.

Tsy fahafahany manilika fifandirana fiainana andavanandro - ny lalana mankany amin'ny fampandrosoana ny toetra manokana ny olona

Eo amin'ny fiainantsika andavanandro tsy misy ady sy fifandirana manokana - ny tranga mitsingevana. Ny disadisa sy ny fifandonan'ny planeta ny tombontsoa ao anatin'ny fiaraha-monina tsy mitondra any amin'ny lehibe na kely loza ara-tsosialy, dia tsy maintsy mianatra ny fitantanana ny ady. Rehefa dinihina tokoa, inona moa ny fiaraha-monina? Ity no vondrona izay iainantsika ary izay miankina - fianakaviana, sekoly, ny asa. Ady tsy tokony ho avela ho kisendrasendra. Raha toa ka tsy afaka manavaka azy ireo amin'ny fiainana mandrakizay, dia ampianaro ahy ny vectors ny ady, mandefa hery manimba tsy ho ringana ny zavaboary.

Motivated ady ao anatin'ny andrim-panjakana fanabeazana ambaratonga faharoa ankapobeny

Raha te hanana tokantrano ady fisorohana, dia ilaina ny mahatakatra ny fototry ny olana, izay nitarika ny miharatsy ny fifandraisana eo amin'ny olona. Ao amin'ity lahatsoratra ity, dia avy amin'ny toe-javatra mivoaka mikasika ny fitaizan-janaka. Izany hoe, isika, mandinika ny ady izay tafiditra ao ny fanabeazana dingan'ny fanabeazana fikambanana.

Ady am-pianarana mikasika ny fiainana, ary matetika misy fiantraikany amin'ny tombontsoan'ny ny zandriny, afovoany taona no ho miakatra, ny ray aman-dreniny na ny solontena sy ny mpampianatra, ary indraindray aza-pitantanana sy ara-teknika mpiasa ny sekoly ambaratonga faharoa.

Fisorohana sy famahana ny ady, hitsangana amin'ny sekoly tontolo iainana, mitaky marani-tsaina sy fomba voahevitra. Tsy fitoviana ara-tsosialy, olana ny mpifindra monina, ary batana toetra taona - izany rehetra izany toe-tsaina manokana tononiny amin'ny fanorenana firafitry ny fifandraisana eo amin'ny mpikambana ao amin'ny sokajy ara-tsosialy samihafa. Ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa teny manodidina dia zava-dehibe ny hanorina fifandraisana fifanoherana-maimaim-poana, tsy amin'ny mpianatra, fa koa ireo mpianatra sy mpampianatra, eo amin'ny mpampianatra sy ray aman-dreny, ary koa eo amin'ny mpampianatra sy ny mpiasa ao amin'ny fikambanana. Ireo no singa ilaina ny fandaharana eo amin'ny fandaminana ny fomba am-pianarana ara-pahasalamana fiainana sy ny soa ara-tsosialy fisorohana ny ady amin'ny ho avy.

Fifandirana ho toy ny foto-kevitra ara-tsosialy

Ady - ny fifandonana ny tombontsoan'ny antoko roa na mihoatra ny iray mandray anjara amin'ny fahita taminy hoe: dingana ara-tsosialy, fa noho ny antony misakana ny tsirairay eo amin'ny fanatanterahana ny Mametraha tanjona.

Reseo ny fifanoheran-kevitra izay hahatonga ny ady zava-misy, foana handroso mitondra any. Raha tsy maintsy mampiasa ny handresy ny manintona ny fomba drazana, ny fanombohan'ny inoana mety mandeha aoriana, amin'ny teny hafa, ny fangataham-bonjy.

Fomba hisorohana ady dia ahitana fanendrena fifanoheran-kevitra izay nahatonga ny fisian'ny fikambanana mifanohitra izy amin'ny toerana manokana, ary koa ny zava-dehibe. Fifandirana manamora ny fahazoana ny tanjona antoko sy hanatanteraka ireo tapa-kevitra fisian'ny.

Fisorohana ny ady ao amin'ny fikambanana, ny fianakaviana, na ny ankizy ny tarika dia ilaina ny mamantatra ny loharanom-baovao ny manimba toe-javatra, ka fantaro ny mitondra fiara hery izay hitarika ny dingana ho amin'ny fifandonana ny tombontsoa.

Historical paradigms ny fifandonana ara-tsosialy

Historical Fifandirana efa fantatra paradigms roa izay hanjaka ao ny zava-nitranga ny krizy eo amin'ny fifandraisana - ara-tsaina sy ara-tsosialy.

Ny antony ara-tsaina dia vokatry ny fahasamihafana eo amin'ny toetra, ny toetra, ny fomba nitaizana sy ny toe-tsaina.

Social matetika mahatonga ny antony fototra dia ny tsy fitoviana ara-toekarena, ary koa ny fanontaniana ny sata.

Ny faniriana hahazo dikany kokoa sy be karama lahatsoratra ao amin'ny sekoly, ny soa azo amin'ny fanomezana ny ora fampianarana ny hiatrika manosika mpampianatra raha oharina amin'ny mpiara-miasa aminy, ary manohitra ny tenany amin'ny mpandray anjara hafa ao amin'ny fiaraha-monina dingana.

Miezaka ny hanangana ny satany eo ihany koa ny mpiara-mpanao mety mivadika ny ankizy ho mpandray anjara amin'ny ady.

Lafin-javatra mifandray amin'ny ady

Ny ady ao amin'ny andrim-panjakana ao amin'ny iray amin'ireo mpiasa mety vokatry ny ady ny tombontsoa mifandraika amin'ny fandaminana ny asa dingana. Mety ho vokatry ny tena manokana iza olona. Dia mety mahatonga na ofisialy sy ara-potoana ny fifandraisana eo amin'ny tsirairay mpikambana ao amin'ny staff.

Tsy tanteraka ny ady amin'ny tsy fahampian'ny fitaovana ilaina ho an'ny ady-maimaim-poana fisiana misy azo atao, ka mila ady fampitandremana sy ny fisorohana.

Fa ilaina ny systematize ny fifandonana

Misy isan-karazany ny ady. Ireo izay no hodinihintsika ato amin'ity lahatsoratra ity dia mifandraika amin'ny fandaminana ny fampianarana ambaratonga faharoa andrim-panjakana. Fisorohana ny ady ao amin'ny fikambanana mitoetra eo amin'ny soroky ny ekipa mpitarika. Mba hihazonana famaizana in subordinated ny fiaraha-monina, dia tsy maintsy mahatakatra ny fifandraisana misy eo amin'ny olona tsara kokoa sy lalina noho mpiasa tsotra, ka tafiditra ao ny antony isan-karazany, dia afaka hanao zavatra destructively eo amin'ny ara-tsaina toe-draharaha ao amin'ny ekipa.

Manazava ny fomba krizy miatrika toe-javatra, dia ny ady tokony ho mba hahatakatra ny maha-ny toe-javatra. Mba hahatakarana ny toetry ny ady mila mianatra ny fomba mampidi-doza ny mitokantokana conjonctions - mety ho loharanom-baovao izay mety hahatonga ny fiaraha-monina ao anatin'ny ady undesired.

Fisarahana amin'ny karazana ady

Ady rehetra dia azo zaraina ho maro karazana.

1. Ara-tsosialy sy ara-tsaina, ny fianakaviana sy ny tokantrano, ny famokarana sy ny firehan-kevitra ara-toekarena sy ady dia ady, ny mpiara-miasa eo amin'ny sehatra ny fisehoany koa.
2. Fifandirana ihany koa amin'ny faharetan'ny mitambatra sy ny hamafin'ny. Izy ireo dia afaka ny ho ankapobeny sy eo an-toerana, kamo sy korontana, Matsilo sy slabovyrazhennymi.
3. Voazarazara izy ireo ny faritra, amin'ny teny hafa, dia mety ho fifandraisana amin'ny, intergroup, sy ny fifandraisana amin'ny intrapersonal-vondrona.
4. Vondrona iray hafa ahitana ny ady noho ny fisian'ny ny zavatra ny ady - ilay antsoina hoe tena (substantive) ady. Ao ny tsy fisian'ny zavatra toy izany - tsirairay avy, mampino, izany hoe tsy misy dikany.
5. Maro antony sy loharano niaviany nahatonga mitambatra ho vondrona iray ny fifanoherana ny tanjona sy ny maha subjective, ady manokana sy ara-tsosialy ny fironana, ary koa ny pihetseham-po, ara-tsosialy ary ny indostria fifandonana.
6. Vondrona iray hafa dia mifantoka amin'ny fifandraisana fironana ny ady. Mety ho mijidina, marindrano, ary ny samy hafa karazana.

Famaritana sy ny reorientation ny Vector ady

Ady, araka ny fantatsika, dia tsy afaka ny ratsy ihany no heviny, fa tsara koa. Izy ireo dia afaka ny ho sady manimba sy manorina toy ny fandravana sy ny famoronana. Ireo lafin-javatra enina ireo nalaina an-tantara ao amin'ny fandalinana ny ara-tsosialy vokany. Fisorohana ny ady any an-tsekoly toy ny iray amin'ireo safidy hamahana fanakianana toe-javatra ireo zatovo sy ny mpianatra sekoly ambaratonga voalohany manolotra matetika mampiasa ny fomba hoe ilaina ny Vector ady.

Teny iray hafa - ny tsy azo ialana sy ny fanerena, tonga ho azy ary nanao drafitra, ara-dalàna sy feno fihantsiana, misokatra sy miafina. Izany endrika samy hafa rehetra sy ny ambaratongam-fifandonan'ny planeta.

Araka ny ponenana ny votoatiny sy ny fomba manohitra ny ady sy ny marimaritra iraisana, mety levona, Mora mampivaingana sy amin'ny ampahany mety levona.

Real (foto-kevitra) fifandirana ara mazava ny antony manokana. Ny tanjona dia voafetra ny sehatra ny mety amin'ny toe-javatra manokana io.

Ady tsy misy dikany (mampino) dia vokatry ny fisian'ny miafina, nanangona ny hatezerany sy ny fihetseham-po ratsy. Toy izany matetika ady tsy manana tanjona mahasoa.

Anarana iombonana toetra tanora fitaovana

Ny sekoly tontolo iainana dia anjakan'ny intrapersonal, fifandraisana amin'ny, sy ny fifandraisana amin'ny intergroup-vondrona ady.

Ho an'ny ankamaroan'ireo intrarole intrapersonal mahazatra sy ny Inter-antagonisms anjara. Inter-anjara ady mitranga rehefa ny olona iray dia voatery hilalao roa na mihoatra andraikitra. Matetika toe-javatra ireo dia aseho amin'ny fanoherana ny fitondran-tena.

Mba hitondra intrapersonal ady zava-misy ny safidy eo amin'ny toe-javatra manaraka ireto:

• Ny safidy be dia be ny vahaolana hafa. Fifandirana miseho Raha miahiahy.
• Intrapersonal ady mitranga rehefa mifidy ny tsara indrindra ny mahantra, hoy izy ireo, dia ny kely indrindra amin'ny ratsy roa. Anaty fanoherana - intrapersonal ady.
• Ny ady hevitra sy ny ankizilahy. Izany miseho rehefa tsy mitovy toe-tsaina diametrically samy hafa ny olana.

Intergroup fifandirana mitsangana rehefa fijery amin'ny niara tokony handray anjara amin'ny mpiray nandritra ny roa na mihoatra vondrona manana ny mifanohitra fijery momba ilay foto-kevitra. Toe-javatra toy izany dia matetika dysfunctional fironana.

fizarana ady voatanisa ambony dia tena mahazatra. Eo amin'ny fiainana tena izy, amin'ny endrika madio na karazana iray tsy tonga. Fa ny amin'ny fisorohana ny ady ao amin'ny sekoly mba ho mahomby, dia tsy maintsy ho afaka manavaka sy mandamina toe-javatra sarotra izay mipoitra eo amin'ny dingan'ny fifandraisana.

Koa satria ny ady dia ny lafiny manontolo ny fifandraisana misy ao anatin'ny ekipa, ady fisorohana manompo ny neutralize ny ratsy vokatry ny voalaza teo ambony tranga. Tsara homarihina fa ny mahay fitantanana ny ady, fanaraha-maso ny ekipa ny mpampianatra, ary koa ny asa miaraka amin'ny ray aman-dreny dia afaka mandray anjara amin'ny fanatsarana ny mpianatra fampisehoana, ary mamorona salama microclimate ao amin'ny misaraka kilasy, sy ny fampianarana tehina ny sekoly amin'ny ankapobeny.

Fifaninanana ho fomba iray mampiasa ny ady mifanaraka amin'ny zavaboary

Misy isan-karazany ny ady fisorohana, ohatra - fifaninanana. Ny faniriana hahazo vokatra amin'ny fianarana ambony sy ny fananarana dia endriky ny handrisika ho iombonana firaisankina sy fifanajana. Na izany aza, dia manana ihany koa ny fandrika. Ny antoko hiady, tafaray ao amin'ny iray amin'ireo vondrona, mimanda afaka tamin'ny fifaninanana. Tsy fraught amin'ny firongatry ny adim-vondrona ady. More hery, mahazo fisondrotana, dia mety tsy hanohy ny tolona, ary koa ny antoko malemy kokoa, dia hitsahatra ny miezaka hanana ny nandresy vokatra. Amin'ny toe-javatra ity, ny fampianarana tehina fitantanana ny sekoly dia tokony ho toy moramora araka izay azo atao sy mandefitra manatona ny fifantenana ny ny hetsika kendrena. Mpandray anjara tsirairay dia tsy maintsy manana ny tena fahafahana ny handresy na inona na inona nomena lalao.

Niara-niasa tamin'ny ray aman-dreny ho toy ny fomba fiantraikany amin'ny rivo-piainana ao amin'ny sekoly

Iray amin'ireo asa ny ady dia ny hamantatra ny lava-eo ny olana, manimba ny toe-draharaha ao amin'ny fikambanana, izany hoe ao am-pianarana, any am-pianarana na ao amin'ny fianakaviana manokana.

Fisorohana ny ady amin'ny fitondran-tena tanora dia ny efitrano fianarana natokana ankizy ora ny olana. Ny asan 'ny sekoly psikology tokony mikendry ny fanaraha-maso ny toe-mpianatra ara-tsaina. Ray aman-dreny amin'ny-mpampianatra fihaonambe ny fotoana tokony homena eo amin'ny an-trano ny fanabeazana, mifantoka amin'ny ny mahazatra sy ny fitsapana ny fotoana fenitra ara-pitondrantena sy ny etika.

Avy amin'ny Functional fomba fijery, vokatra tsara sy mahasoa azo lazaina ady mba hahazoana fahalalana, famongorana ny mifanaraka, ny nahaterahan'i ny fahatokiana, ny fanamafisana ny fifandraisana namana.

Ratsy (dysfunctional) vokatry ny ady - izany dia mitombo ny fankahalana ao anatin'ny ekipa, fanalavirana olana sy mampihetsi-po faritra mahaliana ny sekoly sy ny fanabeazana amin'ny vahiny, ary matetika hatoky tena rehefa ny ankizy. Noho izany - ny firongatry ny olana vaovao, izay mety hisy fiantraikany na ny ankizy sy olon-dehibe.

Koa satria ny fomba fiasan'ny ny ady fiantraikany ara-nofo sy ara-panahy na ara-moraly sy ny tontolo, mba aoka izy hitondra ny Mazava ho azy - toy izany koa amin'ny mety kokoa ireo lafin-javatra fotsiny ny fiainana ny ekipa mpikambana.

Aza ady eo amin'ny ankizy ekipa afaka na oviana na dingana

Aza mety ho ady na oviana na dingana. Ny teo aloha dia fantatra ny olana, ny kelikely kokoa ny fahaverezan'ny ny antoko niady dia hijaly.

Ady fitantanana dia ny mifanohitra antoko na antoko fahatelo izay tsy nandray anjara tamin'ny hetsika, izany hoe ny tsy miandany mpizara, mandray anjara amin'ny fanapahan-kevitra ny zava-misy.

Fisorohana ny ady ao amin'ny ekipa dia:

• mamantatra ny olana tany am-boalohany, izay mety nampahatezitra ny ady, ary forecasting ny fampandrosoana ny toe-draharaha;
• Hisorohana ny ady amin'ny mandrisika hafa;
• neutralization ny ady.

Fepetra mba hisorohana ny voka-dratsin'ny vokatry ny fiaraha-mientana ifampizarana fanoherana ny antoko mpanohitra

Fisorohana ny ady dia ny hisorohana ny fampandrosoana ny toe-javatra henjana izay mety hitarika ho amin'ny fandringanana ny toe-draharaha ara-dalàna tao amin'ny ekipa. Fisorohana ny tsy fahombiazana in tsara nametraka fitsipika na fikambanana, ao anatin'izany ny sekoly, dia ny andraikitry ny tale. Fisorohana ny pedagojika ady - dia ny fanaraha-maso ara-potoana ny fiovana mitranga eo amin'ny fifandraisana ny mpanompo eo ambany fahefan'i, ny fahafahana bebe kokoa mialoha ny famelabelarana ny zava-nitranga sy ny fisorohana ny voka-dratsy.

Fifandirana ahitana fomba fisorohana ny fepetra isan-karazany. Rehetra anankiray aminy hatao mafy mankatò ny. Ankoatra izany, ireo fomba fisorohana ny ady dia tokony ho ny leitmotif ny fandaminana ny asa lehibe toy izany sy sarotra psycho-batana mampihavaka ny mpandray anjara, orinasa, ahoana no sekoly ambaratonga faharoa.

Ilaina ny hanana fifandraisana ny fiaraha-miasa ara-tsosialy ao anatin'ny fampianarana mpiasa ny mpampianatra sy ny fanohanana ny mpiasa ny toeram-pianarana, ary koa eo amin'ny mpianatra. Ray aman-dreny amin'ny-mpampianatra fihaonambe tokony hitarihana ny asa fanazavana amin'ny fampidirana ho ao an-fahatsiarovan-tena ny ilaina ny ray aman-dreny mba ho mpiara ezaka ho an'ny fanabeazana ny ankizy ao amin'ny Fanahy ny collectivism sy ny asa ara-tsosialy. Hampiroborobo ny fandeferana sy ny fanajana ny solontenan'ny tsy tompon-firenena - dia mahomby ny fisorohana ny interethnic ady. Amin'izao fotoana izao, io no tena olana Matsilo, ary matetika no lasa antony mahatonga ny ady.

Ny mpiandraikitra dia tsy maintsy manorina fifandraisana ao anatin'ny ekipa, ny soso-kevitr'izy ny toetra manokana ny olona tsirairay sy ny endri-javatra ara-tsaina. Rehefa allocating asa ho vondron'olona iray dia tokony mampiditra zava-dehibe ny fiaraha-mientana ifampizarana tiany sy tsy tiany ny olona.

Fepetra ao amin'ny Lalàna "amin'ny fanabeazana", ny Asa sy ny Sata mifehy ny fanabeazana tokony hankalazaina fikambanana hentitra.

Antony manosika - iray hafa manan-danja eo amin'ny fitarihana ny ekipa sy ny ady tsara fisorohana. Mahay fananany voatondro lafiny mahomby dia afaka manampy amin'ny fisorohana ny tsy mahafinaritra isan-karazany ny zava-nitranga.

Head mpampianatra sy ny asa fampianarana dia tsy maintsy hanatanteraka asa isan 'andro mba hampiray ny mpianatra sy manaiky ady isan-karazany. Fisorohana ny fahazazana ady betsaka mitoetra an-tsorony ny mpampianatra. Ankizy mandany ny ankamaroan'ny fotoana tany am-pianarana. Fifandraisana amin'ny ray aman-dreny dia manana kely kokoa ny fotoana noho ny miaraka amin'ny tanora mitovy aminy. Na izany aza, ny fianakaviana manana fiantraikany lehibe eo amin'ny toe-po, sy ny fampisehoana ny asa ara-tsosialy ny zaza. Noho izany antony izany, ny fisorohana ny fianakaviana ho iray ady hatraiza no mpampianatra ny asa kilasy.

Fanaraha-maso sy ny systematization ny mampidi-doza conjonctions

Aretina ny ady mikendry ny manaiky ny hamafin'ny am-patana. Ara-tsosialy sy ara-tsaina aretina ny ady dia ny mamantatra ny karazana hery miasa mangina eo amin'ny fitondran-tena sy ny fahatsiarovan-tena ny olona dia afaka manana izao na izany fampandrosoana ny zava-nitranga, na inona na inona na na tsia dia mifanohitra. Mazava be Adequacy sy fomba fijery ny toe-draharaha, ny subjective sy tanjona traikefa ny olona voakasika ao amin'izany drafitra izany, ary koa ny psikolojia ny ady dia ny momba ny disadisa.

Ny fepetra fisorohana tsara dia ny handinika toe-javatra dysfunctional andrim-panjakana izay nitranga tamin'ny lasa sy ao amin'ny boky sy ny ara-tsosialy ao amin'ny fanabeazan'Andriamanitra fandaminana tsy fifanarahana, ary koa ny fianarana ny ady isan-karazany eo amin'ny endriky ny fampiofanana sy ny fitiliana.

firafitra Fifandirana

Kanfliktnuyu toe-draharaha, amin'ny iray voan'ny Vao nanomboka, dia tena mora kokoa ny mijanona tsy miandry ny dingana tsarotra. Mba hanaovana izany, handray fepetra sasany. Voalohany indrindra dia ilaina ny manoritra ny firafitry ny ady, nisy ankapobeny tetika rehetra izao ny fampandrosoana ny toe-javatra.

ady rafitra dia ahitana ireto manaraka ireto lafin-javatra: ny momba ny ady, ny fifandirana foto-kevitra, ny fifandraisana misy eo amin'ny antoko sy ny tontolo iainana ara-tsosialy ivelany dia manana fiantraikany eo amin'ny foto-kevitra.

Universal tetika dia ahitana fizarana roa - am-bava sy tsy am-bava fitondran-tena ny antoko sy mifandray amin'ny fototry ny ady, ny hetsika amin'ny lafiny iray koa, ny fomba mampiraviravy fahavalo, ho amin'ny safidy ny safidy hanamafy ny toerana. Zava-dehibe ny mahita ny fihetsiky ny antoko, arakaraka nohamarinina araka ny fikasany sy ny zavatra dia midika hoe vonona ny hametraka eo amin'ny fampiharana. Ny andraikitra manokana dia tokony homena ny zavatra natao tamin 'ny nahariana ny endriny sy ny endriky ny fahavalo.

Zava-dehibe ny mamaritra ny tena tanjona farany ny ady. Voafaritra sy ampitaina ho an'ny mpandray anjara ny amin'ny farany ny vokatry ny ady, izany hoe ny inona no hitarika ny fampandrosoana ny toe-draharaha, amin'ny toe-javatra sasany, dia tonga ny farany, ary ny ady mihitsy.

Fa ny olana dia tsy havaozina, dia tokony hodinihina amin'ny an-tsipiriany ny ady eo amin'ny lafiny rehetra. Fepetra ara-potoana azony tamin'ny fanajana ny fisorohana izany olana dia tsy izany, fa ady maro hafa.

Miasa amin'ny famoronana rivo-piainana salama ny iray fikambanana na inona na inona, anisan'izany ny any am-pianarana, ary koa ny fisorohana ny ady eny an-dingana, mpandray anjara dia tokony ho entina avy hatrany.

Ary ny sekoly, ny toetra firafitry ny andrim-panjakana fanabeazana ankizy sy ny asa ara-tsosialy voatendry ho azy ny fiaraha-monina, indrindra fa mitaky tsara sy voalanjalanja manatona ny fisorohana ny ady ao amin'ity rafitra.