Hyperactive Children: Ahoana no mba hanampiana azy ireo?

Faly rehetra hyperactive ankizy tsy misy antony tsara tsy azo heverina. Hyperactive ankizy tsy mogukt hifehy ny fitondran-tena noho ny atidoha zara-dalàna. Hyperactive ankizy taitaitra, tsy mifanaraka, dia tsy mahay zavatra maro andro ambonin'ny hifantoka, na dia mbola hipetraka fotsiny mba ho azy ireo no olana.

Ireo ankizy ireo foana mihetsika, ary ny hetsika dia matetika mikorontana sy uncoordinated. Hyperactive ny ankizy tena tsy mahay mihaino ny olona iresahanao. Miresaka izy ireo be dia be, ary tapaka foana fa miady lava ny miaraka amin'ny olon-dehibe. Fa ny olon-dehibe dia tena sarotra ny hiatrika azy ireo, fa koa noho ny hyperactive ankizy dia tsy mora.

Hyperactive ankizy dia mila ny fanampian'ny manam-pahaizana manokana maro. Neuropathologist manendry fitsaboana, mpampianatra sy mpanabe, amin'ny fampiasana teknika mba hampahery, hampianatra ny ankizy ny hifehy ny fitondran-tena sy ny saina ary hafahafa fihetsika hanafoanana ny fisehoana. Tena tsara ny mianatra mifehy ny fitondran-tena sy ny manampy hampiofana tsara ny lalao. Nandritra ny fotoam-pivoriana miaraka amin'ny ankizy hyperactive mila haka ny lalao eo amin'ny fampandrosoana ny saina, fialam-boly, ny fananganana ny mafy loha fahaiza-manao sy ny fitsipika fahaizana mifandray.

Voalohany indrindra, mba hanitsiana hyperactivity amin'ny ankizy, mila tony tontolo iainana, ary ny fanajana ny andro. Ny zaza nandritra ny lalao fivoriana afaka mifantoka amin'ny asa, dia tsy ilaina ny mitarika mandrakariva ny, Raha tsy izany dia mifamadika ny hifehy ny fitondran-tena. Mitaky ny saina avy izany raha tsy aorian'ny fotoana sasany. Tsy ao ny zaza overtired sy overexcited ianao, dia mila fotoana miovaova ny fiaraha-mientana sy ny tena zava-dehibe - avy hatrany ny valim-pitia, na hanasaziana, toy ny zaza tsy afaka mihitsy hanombana ny zavatra nataony, ary mila fanaraha-maso tsy tapaka avy any ivelany. Voalohany, miaraka amin'ny ankizy tokony ho niteny tsirairay, ary avy eo tsikelikely hampiditra azy io ao amin'ny vondrona lalao tahaka ny zaza hiditra an-iombonana zo tsy afaka ny ho noho ny unevenness, izay mitondra mankany amin'ny ady eo amin'ny ankizy milalao.

Izany fitondran-tena dia noheverina ho aretina eo amin'ny sixties ny taonjato faharoa-polo, ary ao ny 80 hyperactivity amin'ny ankizy mitsangana avy ao amin'ny iray hafa antsoina hoe aretina ADHD - ny saina fahampiam aretina amin'ny hyperactivity na tsara fahampiam aretina. Araka ny mpahay siansa ADHD vokany eo tokony ho 18% ny ankizy izay ho tandindomin-doza ny fampandrosoana ny mety hisian'ny fahazaran-dratsy toy ny zava-mahadomelina toy ny fiankinan-doha na ny fisotroan-toaka. Mahaliana fa ny saina tsy fahampian'ny hyperactivity aretina amin'ny ankizilahy Miseho imbetsaka matetika kokoa noho ny ankizivavy.

Ny famantarana voalohany ny ADHD dia indraindray nahita na dia tamin'ny taona voalohany nanjakan'i ny fiainana. Toy izany ny ankizy matetika dia tena mora tohina amin'ny isan-karazany stimuli ivelany, toy ny fahazavana voajanahary, feo ary ny maro hafa. Mandrakariva izy ireo mitaraina sy mafy, ratsy torimaso sy hatory kely, dia mety hisy fahatarana ny sasany amin'ny maotera sy ny fiteny fampandrosoana, ny ankizy matetika dia atao, inert-pihetseham-po sy kely.
Ray aman-dreny tany am-piandohan'ny taona ny fiainan'ny zaza Matetika no manahy momba ny maro ny hetsika, koa, matetika no mahafantatra ny korontana sy mikorontana, dokotera ilazan'ny sasany clumsiness sy awkwardness ireo ankizy ary ny sasany olana tamin'ny teny, sarotra hetsika toy ny mitsambikina izy ireo mifehy be tatỳ aoriana.

Maro ny mpikaroka sy mpampianatra hyperactivity mahita fa ireo ankizy efa maro sy kokoa isan-taona. Ary nanomboka fikarohana ho any amin'ny antony mahatonga ity toe-draharaha, izany miteraka maro ny antony, izay nozaraina ho (a fotsiny jadona, mazava ho azy) ho telo lehibe vondrona: dia mahatonga fototarazo drafitra, na manaranaka, niteraka, izany hoe, samy hafa atidoha simba mandritra ny fitondrana vohoka, na noho ny fiterahana ratram-po ary ny ara-tsosialy sy ara-tsaina, ity vondrona ity dia ahitana ray aman-dreny ny fisotroan-toaka na ny fidorohana zava-mahadomelina, mahantra fanabeazana sy / na ny mahantra toe-piainana, sy ny fianakaviana sarotra aza ny toetrandro.

Ny vondrona fahatelo ny antony, maro ny mpikaroka mihevitra fototra, toy izany koa ny fanafoanana tanteraka ireo antony, ny tsara fanahy tsara ny zaza sy ny fahafahana ho namany Mety hanampy olona maro ny ankizy amin'ny ADHD.