Atao (no) ny matoanteny. Ny fampiasana ny matoantenin'ny atao ary manao

Inona no sarotra indrindra ho an'ny mpianatra teny anglisy? Anontanio na iza na iza, ary izy ireo hilaza aminao Ho - ny fotoana. Fa inona marina amin'izao fotoana dia tsy - fanontaniana io dia tsy namaly. A casket vao nisokatra.

Ny antony ny sarotra ny fandalinana ny fotoana amin'ny teny anglisy

Voalohany indrindra, be dia be ny fotoana, indrindra fa ny olana mahatonga ny matoanteny amin'ny filazam-potoana aza. Rehefa Rosiana, izay intelo ihany, be dia be amin'ny teny am-bava dia tena taitra. Wrong manolotra fitaovana mety mandrakizay hahakivy ny faniriana hianatra teny anglisy ao amin'ny olombelona. Faharoa, rehefa taitra ny olona voalohany sarotra ny mampitaha ny Rosiana sy ny fotoana am-bava tsy ampy amin'ny mifanaraka iombonana amin'ny teny amin'ny teny anglisy. Noho izany ny andian-teny hoe: "Nahoana no be dia be ny Britanika namorona ny fotoana?", Hoy ny ankizilahy madinika indrindra matetika fanontaniana toy izany, rehefa vao manomboka mianatra ny fiteny.

Matoanteny manao (no) in Present tsotra

Amin'ny maha-fitsipika, ny fahasarotana efa manomboka eo amin'ny fianarana ny voalohany - Present tsotra. Misy fandrika amin'ny teny vondrona fanampiny. Tsy izay ihany, ao ny fiteny Rosiana sy Okrainiana tsy ataony, mbola tsy mazava ny antony izy ireo amin'ny teny Anglisy. Araka ny Mety ho toa mifanohitra amin 'tahaka ny, ilaina izy ireo mba tsy fikorontanana indraindray. Ny zava-misy fa ny teny anglisy no tsy miova na ara-pahaterahana, na isa na tranga. Ahoana no hamantarana amin'ny izay fotoana hoy ny tolotra? Araka ny mpanampy ny matoanteny. Ohatra, raha mahita ao amin'ny tolo-kevitra no (no) ny matoanteny amin'ny, dia afaka soa aman-tsara milaza fa eo anoloan'ny amintsika - Present tsotra (tsotra ankehitriny). Diniho ny toe-javatra manaraka ireto ny ny fampiasana.

Ny fampiasana ny matoantenin'ny atao ary manao

Moa ve matahotra ny matoantenin'ny, raha tsy izay dia tsy afaka manao soso-kevitra amin'izao fotoana izao? Anarana iombonana amin'ny atao (no) - ny mahazatra kokoa. Mety ho samy heviny sy ny fanohanana. Ny tena ny matoanteny ny matoanteny manao / no ampiasaina amin'ny heviny tany am-boalohany - hanao. , Ohatra, dia manolotra

• Masha tia hanao lesona sy tsy te ho voahelingelina. Izany no antony manao devoara izy irery. - Masha tia entimodiny, ary tena tsy tia ho variana. Noho izany, dia manao lesona iray.

Araka ny hitanao, eto ny matoanteny amin'ny hanao asa avy hatrany sy toy ny zotran sy mpanampy. Indrindra indrindra, eo amin'ny lafiny "Masha tia hanao lesona" sy "Izany no antony manao enti-mody izy irery" no zotran fotsiny, fa amin'ny ampahany "Tsy te ho sahiran-tsaina" - ny fanampiny.

Ohatra iray hafa:

• "Ny reniko tia manao tsena, saingy tsy, satria izy ihany no bies zavatra ho azy, fa tsy ho ahy", - kely Tony hoy Jane. - reniko tia handeha hiantsena, ary I - Tsia, satria nividy zavatra ho an'ny tenany - nanao hoe: Tommi Dzheyn kely.

Eto koa, eo amin'ny lafiny "Ny reniko tia manao tsena" aza - zotran. Ny zavatra iray hafa dia ny hoe ao amin'ny fandikan-teny, dia tsy hita ao amin'ny kabary. Ny zava-misy fa ny hoe "manao tsena" ao amin'ny miray feo miaraka amin'ny teny hoe "tsena". Fa amin'ny fandikana nampiasaina matetika endrika "mba handeha hiantsena". Anisan'ny "nefa tsy, satria izy ihany no bies zavatra ho azy, fa tsy ho ahy" fotsiny no miasa toy ny mpanampy.

• Fantatrao ve izy? Tena tsara tarehy izy. - Fantatrao ve izy? Izy no tsara tarehy.

Noho izany, ataovy / manao asa toy ny ny matoanteny midika hoe eo amin'ny toerana iray sy amin'ny teny Rosiana, dia mampiasa ny matoanteny amin'ny "hanao". Toy ny fanampiana - ao ny ratsy fehezanteny, araka ny hita avy amin'ny ohatra nomena etsy ambony. Andeha isika handinika hevitra izany amin'ny an-tsipiriany.

• Nahoana izy ireo no mandeha miadana toy izany? - Tsy fantatro, angamba izy ireo be dia be ny fotoana sy tsy mila haingana. - Nahoana izy ireo no nandeha miadana toy izany? - Tsy fantatro, angamba izy ireo be dia be ny fotoana sy tsy mila haingana.

Tsy mampaninona fahadisoana amin'ny vondrona fanampiny matoanteny?

Amin'ity tranga ity, moa ve ny matoanteny amin'ny miasa mpanampy amin'ny ratsy sy interrogative fehezanteny. Mariho fa tsy misy ny matoanteny io dia tsy azo araka ny tokony hanorina ratsy eto amin'ity fehezanteny tsotra, ary koa ny mametraka fanontaniana. Tsy misy, dia afaka tokoa ny malahelo no ataovy / manao ny matoanteny amin'ny, fa izany dia ho an'ny olona miteny anglisy dia ho toa toy ny "ny mandeha any anaty ala, squirrel tsimoka." Toy ny, ny teny rehetra dia mazava, ary na dia ny hevitry ny babo. Ahoana anefa no zava-dehibe, dia hahita olona izay miresaka toy izany? na horaisina ho zava-dehibe, ary heverina ho mitovy? Tsy izany mihitsy. Ny olona tia ny mihomehy mpifindra monina izay zara raha miteny ny fiteny. Fa tsy mieritreritra ny tenany eo imason 'ny British mijery tahaka ny mahatsikaiky sy mitombina. Eto isika dia tonga amin'ny teboka iray hafa manan-danja. Tamin'ny Endriky ny matoanteny amin'ny atao mazava.

Ary izay tokony hatao ny matoanteny amin'ny manao?

Inona no ho? Nahoana roa amin'izy ireo? Ahoana no mahalala raha misy ny matoanteny dia hatao? Ankamatatra, miezaka ny hahazo rantsan ny lanitra ianareo? Tsy mendrika izany. Amin'ny teny Anglisy, toy ny na inona na inona teny, dia misy tena voafaritra mazava tsara ny fitsipi-pitenenana izay fitsipika araka ny fampiasana ny teny manao / tsy mazava tsara voafetra. Noho izany, manao, manoratra ao amin'ny interrogative sy ny ratsy fehezanteny ilay foto-kevitra, raha mety azo alaina nomena ny faha-3 SAMPA tsy ampy. Ohatra, ao amin'ny ohatra "Izany no antony izy irery ihany no enti-mody" dia niresaka momba ny Masha, izay tia manao devoara irery. Masha - SAMPA tsy ampy amin'ny teny fahatelo, ka eto ary nisy izany zavatra izany no. Amin'ny toe-javatra hafa, izahay, dia hataonay. Teboka manan-danja iray hafa izay matetika odian-tsy hita. Raha ny tolo-kevitra no tokony hanana mpanampy ny matoanteny, ny zotran ho any amin'ny lehibe ny matoanteny amin'ny fehezanteny mifarana S tsy voatendry. Raha toa ilay foto-kevitra - iombonana ao amin'ny faha-3 SAMPA tsy ampy, isika hametraka ny fiafara S ho any ny tena ny matoanteny. Izany koa dia ho toy ny fanamarihana toerana ny andro ankehitriny.

Anontanio misy mpianatra, ny tena sarotra anjara amin'ny foto-kevitry ny "fotoana" (tsara, afa-tsy ny isany)? Maka sary fanontaniana. Ity lohahevitra ity, satria mahatonga ny olana mpampianatra Mahalana manome ny mazava sy mangarahara tetika-panamboarana an'ilay fanontaniana. Raha indray mandeha, ary mahatsiaro izany, dia afaka mametraka fanontaniana izay na oviana na oviana amin'ny alalan'ny fampitahana.

Noho izany, ny olana ankapobeny sy ny fampiasana ny matoantenin'ny atao

Mba hahatonga izany mazava kokoa, izao no fanontaniana izay azo valiana eny \ no.

• Endriky ny matoanteny amin'ny mpanampy + foto-kevitra + ny matoanteny amin'ny heviny + + + aiza izany rehefa?

Ao amin'ny ohatra tsotra Ankehitriny dia toa izao:

• Matoanteny ve (no) + foto-kevitra + ny matoanteny amin'ny heviny + + + aiza izany rehefa?

Izany hoe, ilay mpanampy ny matoanteny vao tonga eny an-tampon'ny.

Special fanontaniana sy soso-kevitra ho an'ny matoanteny amin'ny hanao

Izy ireo ka miorina saika teo koa io toro lalana. Ny hany fahasamihafana - ilay antsoina hoe fanontaniana teny hita ao izany zavatra izany. Koa mamerina modely.

• Interrogative teny + ny mpanampy ny matoanteny + foto-kevitra + ny matoanteny amin'ny heviny + + + aiza izany rehefa?

na

• Inona / aiza / rehefa mpanampy + ny matoanteny + foto-kevitra + ny matoanteny amin'ny heviny + + + aiza izany rehefa?
• Inona / aiza / rehefa manao teny + (no) + foto-kevitra + ny matoanteny amin'ny heviny + + + aiza izany rehefa?

Ankoatra izany, ny tetika toy izany no voatahiry foana, na dia mangataka zavatra banal:

• Inona no zava-manitra no tianao? - Ginger, mazava ho azy. - Inona no tianao ho zava-manitra? - Mazava ho azy, sakamalaho.

• Aiza ny rahavavinao no hanao ny taovolo? - Inona no tianao holazaina? Izy manao izany ny tenanao. - mino ve ianao fa toy izany? - Azoko antoka. - Aiza no rahavavinao manao taovolony? - Inona no tianao holazaina? Mahatonga azy ireo ny tenany izy. -You tena mieritreritra toy izany? - Izaho no tena azo antoka.

Araka ny hitanao ao amin'ny ohatra etsy ambony mampiseho na ankapobeny sy ireo fanontaniana manokana. Mariho koa isika fa toy ny milaza amin'ny ratsy soso-kevitra ny soso-kevitra raha toa tsy manana ny mpanampy ny matoanteny, ny fiafara S ho any amin'ny lehibe ny matoanteny tsy manampy. Noho izany, mahaliana sary.

Aiza ny rahavavinao no hanao ny taovolo? Ahitana soso-kevitra ity, ka manaova, ary manao. Fa manao - mpanampy, satria isika dia miresaka momba ny rahavaviko, ka hanao - zotran. Ny zava-misy fa ny teny anglisy dia manana ny fehezan-teny maharitra - ny hanao smb ny taovolo. Izany dia midika hoe "manao volo" na inona na inona vanim-potoana.

Endriky ny matoanteny manao

Ny matoanteny hanao, toy ny teny anglisy rehetra, maka endrika maro. Tadidio fa ny hanao - izany fotsiny matoanteny. Inona no mitranga amin'ny ny matoanteny ity, dia ataovy hoe ao milaza ny lasa? Endrika efa lasa ny matoanteny Amin'ny Simple hanao fiovana sy mandray ny teny nataony. Izany - tsy ara-dalàna ny matoanteny, ka tsy misy fiafarana -ed tsy hanampiana izany. Tokony hampianarina, ary koa ny maro hafa teny manokana latabatra.

• Nandeha izy ireo manerana ny lalana sy ny reniny nilaza kely Janny: "Taiza no nalehanareo?" - "Tsy voatery hilaza aminao ny zava-drehetra". - "Eny, fa Izaho no reninao tsy fantatro na inona na inona momba ny zavatra sy ny verry raiki-tahotra aho noho izany.". - izy ireo niampita ny lalana, ary eo amin'ny reny sy ny kely Jenny tonga ny fifanakalozan-kevitra manaraka izao: - Aiza no nalehanareo? - Tsy manana ny zava-drehetra no tompon'andraikitra! - Eny, fa I - ny reninao. Tsy fantatro na inona na inona momba ny drafitra sy raiki-tahotra indrindra aho.

Araka ny hita avy amin'ny ohatra nomena etsy ambony, ny niankina tamin'ny fotoana manelanelana eto no mampiseho vondrona fanampiny. Mitovy izany, ao amin'ny fehezan-teny iray ihany ny lehibe ny matoanteny amin'ny fiafarana dia tsy nanampy na araka ny fitsipika fototra. Izany no lojika - nahoana no mamela ny hita lany ity teny fadiranovana, raha efa misy manondro mivantana, sy ara-potoana, sy ny tsipirian'ilay ny zotran dikan'ny fehezanteny? Izany no mahatonga ny fahadisoana toy izany, tahaka ny fiafarana ao koa ny milaza ny lasa amin'ny fanontaniana toa adaladala Amerikana sy Britanika. Toy izany koa no nahita modely amin'ny ratsy fehezanteny: Tsy fantatro na inona na inona momba ny zavatra sy ny verry raiki-tahotra aho noho izany. Anjara manokana "tsy nahalala" mampiseho mazava tsara ankapobeny izay parses ambony.

Ireto misy ohatra hafa:

• Inona no tianao holazaina amiko? - no zava-dehibe? Ianao mbola tsy nihaino ahy, koa nahoana no manontany izao? Tsy te hilaza aminao anyway.- Inona moa no tianareo holazaina? - Tsy mampaninona ve izany, satria tsy nihaino ahy, koa nahoana no manontany izao? Na ahoana na ahoana, tsy tiako holazaina anao.

By Fitoviana amin'ny ohatra teo aloha ny "Inona no tianao holazaina amiko?" ary "Tsy mbola tsy nihaino ahy, koa nahoana no manontany izao?" Izany dia mampiseho fa misy mpanampy ny matoanteny amin'ny famaranana no tsy dia tsy nataony. Matetika ny olona dia nanao araka izay afangarontsika ny dikany sy ny mpanampy ny matoanteny.

Izay tokony hatao mba tsy hampifangaro zava-mitranga aza (no) teny?

Voalohany indrindra, aza kamo, ary mba handika ny soso-kevitra. Faharoa - mba hampianarana ny fitsipiky ny fampiasana ny teny sy ny faritra ny tolo-kevitra. In-tretih- fotoana fampianarana. Indrindra indrindra, ny olona nahita fianarana dia tokony hahafantatra fa raha nanao izany vidin'izany tamin'ny niandohan'ny ny didim-pitsarana, na efa am-piandohana - dia ho fanontaniana, avy eo, dia ny hampivelatra ny faharoa, izay midika hoe ny matoanteny. Raha toa ny fitoeran-tavin akaikin'ny nanao ratsy sombiny, izany - ratsy. Ary koa, dia tokony ho ny manaraka ny matoanteny amin'ny iray hafa, izay tsy ilaina ny manampy na inona na inona. Raha nanao araka ny mijoro ho azy, dia tokony ho nadika Toy izany koa toy ny.

Na inona na inona izany, dia tsy ny rehetra endrika ny matoanteny amin'ny atao. Ary koa ny teny rehetra, dia manana ny endriky ny farany Ing. Io teny no ampiasaina mba hilazana ny gerundive endrika, ary ny mamorona vondrona ela.

• Inona no dia manao? - Cildren no mihinana fotsiny. - Inona no manao ireo? - Kids hihinana fotsiny.