Teny fanolorana ny GEF: traikefa, ny olana sy ny fanantenana

Ny fampidirana ny GEF ao amin'ny dingana fanabeazana dia tanterahina amin'ny alalan'ny fianarana ny rafitra ara-dalàna ny ben'ny tanàna, sehatra federaly sy isam-paritra. Ankoatra izany, dia miasa manokana vondrona niforona, ny lehibe indrindra dia nangonin'ny fikambanana fandaharana sary fomba voarindra fandidiana. Mandritra izany fotoana izany fanovana natao ny asa famaritana, araka ny fepetra takiana eo amin'ny staffing. Amin'ny maha-fototra fepetra ho an'ny fampidirana ny GEF mampahafantatra manompo ny ray aman-dreny momba ny tetezamita ny fitsipika vaovao.

vondrona miasa

Izany dia mba ahitàna ny tale. Tsy mamorona GEF drafitra fampiharana. Izany dia ahitana ny fanontaniana toy ny hoe:

1. Ny fandinihana ny fitaovana fampianarana.
2. Fampandrosoana ny fandaharam-pianarana fototra.
3. Famoronana tetikasa ny asa ao amin'ny foto-kevitra.
4. Fampandrosoana ny fandaharan'asa ny ataony ankoatra ny fianarana.
5. Nampahafantatra ray aman-dreny sy niresaka tamin'izy ireo ny fitsipika vaovao (toy ny ho izao na izao lesona GEF).
6. Fananganana ny rafitra fanaraha-maso ny manara-maso ny tena vokatra.
7. Famoronana rafitra ara-dalàna niaraka tamin'ny fampidirana ny GEF any an-tsekoly na akanin-jaza. Anisan'izany ny famoahana ny asa eo an-toerana, izay mifehy ny asa ny mpampianatra sy ny mpiasa-panjakana.

Ny dingana fanomanana

Ny fampidirana ny GEF in miditra mianatra, na am-pianarana fitantanana afovoany dia tanterahina amin'ny dingana maro. Tamin'ny fanomanana ny famahana sehatra maromaro ny tanjona manan-danja. Indrindra indrindra, ny fitsipika cadre dia Hameno ny fananganana amin'ny alalan'ny asa an-toerana. Indrindra indrindra, dia tanterahina:

1. Fananganana ny fitsipika momba ny fanofanana ny fandaharam-miasa ao amin'ny foto-kevitra fototra araka ny fepetra ao amin'ny fitsipika.
2. Fiovana ny asa famaritana ao amin'ny SD tale lefitra, ny mpampianatra ao amin'ny kilasy fandaminana ny fampidirana ny GEF.

Tamin'ny fanomanana sehatra ny fanadihadiana ny ray aman-dreny mba hahafantarana ny filàna asa fanampiny ivelan'ny ora fianarana. Nisy zava-nitranga manan-danja ao amin'ny dingana ity dia ny hanitsy ny fomba voarindra fiasan'ny ny fizaran-tany. Ny tena tari-dalana fianarana lela fitaovana izay miaraka ny fitantanana ny GEF. Mifototra amin'ny fanadihadiana notanterahina programa fanabeazana. Miaraka amin'ny ray aman-dreny nanao momba ny tetika vaovao, izay ho tanterahina amin'ny lesona manokana ho an'ny GEF. Am-pivoriana, Ireo dia reraka ny tanjona sy ny tanjona ao amin'ny fitsipika. Araka ny vokatry ny dingana fanomanana, namoaka didy mifehy ny asan'ny mpampianatra, rehefa avy natao ho an'ny fandaharana asa-ora, neken'ny fitsipika hafa (an-toerana) miasa.

Ny olana voalohany

Hitsangana izy ireo eo amin'ny dingan'ny hitondra rafitra ara-dalàna ho tsipika. Any amin'ny ambaratonga federaly antontan-taratasy no noforonina, izay misy hevitra iraisana sy ny toro-lalana. Fampidirana GEF etỳ ny lalanao noho ny tsy fisian'ny fandaharanasa manokana ho an'ny sekoly, foto-kevitra manokana sy ny ataony ankoatra ny fianarana momba ny fananganana. Na izany aza, zava-manahirana ireo dia azo mandresy. Araka izany, nisy vondrona miasa noforonina. Ny mpikambana ao aminy dia tokony handalina amim-pitandremana ny tolo-kevitra fitsipika mba mampifanaraka izany amin'ny andrim-panjakana manokana. Amin'ity tranga ity dia ilaina ny hanatanterahana fanadihadiana lalina ny fitaovana. Araka ny vokatry ny mandroso rafitra ara-dalàna no farany ny fandaharana ny ataony ankoatra ny fianarana ao amin'ny toro-lalana maro:

1. Obscheintellektualnomu.
2. Fanatanjahan-tena sy ny fialam-boly trano.
3. General ara-kolontsaina.
4. Social.
5. Ara-panahy sy ara-moraly.

Fampidirana GEF manova tanteraka ny fomba fijery ny mpampianatra momba ny votoatin'ny ny dingan'ny fianarana sy ny fianarana vokatra. Zava-baovao maro ny mpampianatra dia zavatra toy izany toy ny fianarana asa manerana izao rehetra izao. Ny mpampianatra dia manana traikefa manan-danja ny fifandraisana amin'ny mpianatra, fantany ny fomba hampivelarana ny ankizy. Ny fanavaozan-drafitra ny mpampianatra namorona zavatra inoany sy ny zavatra ho lasa olana lehibe ny fitantanana sy ny ho an'ny mpiasa.

fomba voarindra fanohanana

Fampidirana GEF miditra mianatra fanabeazana dia mitaky asa avy amin'ny fitondrana. Manam-pahaizana manokana dia tokony hanangana milamina antony manosika hiasa miaraka amin'ny fitsipika vaovao. Koa zava-dehibe dia ny fomba voarindra fahavononana ny mpampianatra mba hampahafantatra ny GEF. Mba hahatakatra ireo andrim-panjakana mba hanana tanjona ny andian-tsoratra ny fepetra hanohanana manam-pahaizana manokana. Ny tanjona voalohan'ny asa methodological izay manohana ny fananganana ny tetezamita OC modely ny fitsipika vaovao, antoka ny fisian'ny mpiasa matihanina amin'ny alalan'ny mitohy fampandrosoana ny rafitra.

tetikasa

Izy no heverina ny safidy mahomby indrindra hampianarana asa mpiasa mandritra ny fampidirana ny GEF. Ny tetikasa miantoka ny fampidirana ny mpampianatra rehetra ao amin'ny fiaraha-mientana ho an'ny asa famoronana ny fampandrosoana ny fanavaozana. Tsy tokony hatao mba hampitombo ny fandaharana ny fomba voarindra asa mifandray amin'ny fampidirana ny GEF. Momba ny tetikasa dia natao tao amin'ny mpampianatra 'filan-kevitra.

mpampianatra vondrona

Ny famoronana mampitombo ny fahombiazan'ny ny asa. Famoronana vondrona (. Famoronana, tombontsoa, sns), tsy maintsy mandoa manokana ny:

• Ny fianarana ny matihanina olana sy ny zavatra ilain'ny mpampianatra.
• Manome fahafahana hisafidy ny endrika sy ny fomba tsara indrindra mpampianatra rehetra. Mpampianatra dia afaka mandray anjara an-tsitrapo amin'ny atrikasa isan-karazany, hanatrika antokony. Ny mpanabe dia tokony ho afaka hanolotra ny tsirairay ny fanofanana fandaharana, anisan'izany ny lavitra.

Forms fomba voarindra asa

Izy ireo dia afaka ny ho didactic sy ny fandaminana, iraisana sy ny olona. Araka ny fampianarana nentim-paharazana amin'ny teny dia:

1. Pedagojika torohevitra.
2. Fihaonana.
3. Pedagojika fanaraha-maso, diagnostics.
4. Asa tsirairay.
5. Self-mpampianatra fanabeazana.
6. Certification.
7. Atrikasa.
8. Open lesona.
9. Subject amin'ny herinandro.
10. Exchange fitsidihana ny lesona.
11. Famoronana tatitra.
12. Tsirairay sy ny vondrona torohevitra.
13. Familiarization amin'ny fanavaozana ny methodological fifanakalozan-kevitra.
14. Atrikasa amin'ny famoronana tetika lesona.
15. Fanolorana ny methodological fandrosoana.

Key lohahevitra

Fampidirana GEF Leo niaraka tamin'ny:

1. Fanatanterahana ny fampiofanana pirenena fandraisana andraikitra amin'ny asa ny fikambanana, kilasy mpampianatra, mpampianatra-predmetnika.
2. Hanavao ny teknolojia sy afa-po ny fanabeazana dingana ao anatin'ny ny fampiharana ny GEF.
3. Familiarization amin'ny fanentanana sy fanabeazana ilaina mba mahomby fitaovana hahatratra ny tanjona.
4. Ny fandalinana ny endri-javatra maoderina ny lesona, famolavolana sy ny fikarohana sy ny ataony ankoatra ny fianarana.
5. Fampandrosoana ny teknolojia fanombanana Açu, ny kalitaon'ny fampianarana, ho fanomanana ny Gia sy ny fampiasana, ny fanatsarana ny fampianarana.
6. Fanaraha-maso ny dingana fampianarana, ny fanadihadiana ny ny mandaitra.

vokatra voalohany

Fampidirana GEF Leo fa nanatsara ny fomba iray goavana ny asa. Toy ny voalohany fiovana lehibe eo amin'ny asa ny andrim-panjakana dia izao manaraka izao:

• Marika hitombo antony manosika tsara.
• Nohatsaraina fahalalana ny votoaty fitsipika.
• Hatsarao methodological fahaiza-manao eo amin'ny fampandrosoana ny teknolojia vaovao.
• Ny fahombiazan'ny ny vaovao sy methodological sehatra, miorina amin'ny izay ny fampiharana ny GEF.

Grade 1 manompo toy ny tetezamita ho an'ny ankizy kely. Momba izany, fa ilaina ny fandrindrana mazava ny asan'ny mpampianatra sy ny mpanabe. Mba hahazoana antoka fa nanome ny fampidirana ny GEF in miditra mianatra. Efa amin'ny dingana io, mazava fandaharana fampandrosoana, sy ny fampiofanana dia tokony ho noforonina ho an'ny ankizy tsirairay.

Ny fampidirana ny GEF ao amin'ny kilasy faha-5

Standards manome fomba vaovao ny fanombanana ny mpianatra. Mba handaminana ny rafitra fanaraha-maso ny fananganana ny manerana izao rehetra izao fampianarana sy tanjona fihetsika, nampianatra mpiasa sy ny fitantanana ny fikambanana dia tokony hanana ampy solontena eo amin'ny ankapobeny fomba fananganana ny ambaratongam-fampandrosoana ny ara-nofo, ny afa-po ny tombana asa endri-javatra nampiasaina tamin'ny fampiofanana. Ny fitsipika vaovao dia mirona hiasa eo amin'ny zava-bita ny resaka hatsarana vokatra vaovao sy ny tanjona. Nanontany mpampianatra 5 cl. Tsy nampiseho fa ny fitokana-monina sy ny fandalinana ny asa, izay mikendry ny fananganana ny Açu, olana miaina hatramin'ny 40% ny manam-pahaizana manokana. Ao amin'ny fanombanana ny zavatra ny fananganana amin'ny ankizy sarotra ny mpampianatra rehetra. Izany dia noho ny hoe nandritra ny fotoana maharitra dia tsy hanana fizahana aretina foto-kevitra iray, metasubject manokana sy zava-bita. Momba izany, ny fampidirana ny GEF eo amin'ny toerana voalohany tokony hahitana ny fandalinana ny afa-po ny rafitra fanombanana. Mila mahatakatra ny halehiben'ny ho izay mamporisika sy manohana ireo mpianatra ny fomba marina dia nanome hevitra, inona no zava-ahalalan-javatra sarobidy, izany no ahitana ny ankizy ho toy ny asa samy hafa. Ny tena fanombanana fepetra sy tanjona ao amin'ny fandaharana toa tsy mahafehy ny kely indrindra, ary ny fifehezana ny nianatra ny rafitra ara-nofo.

Fomba ny fanadihadiana vokatra

Rehefa samy hafa fomba fanombanana. Izy ireo mifameno. Toy ny malaza indrindra amin'ny teny sy ny fomba ny:

1. Subject / metasubject fitsipika voasoratra sy asa am-bava.
2. Famoronana asa.
3. Projects.
4. Azo ampiharina ny asa.
5. Self-fanombanana sy ny introspection.
6. Fandinihana.

Misaraka, eo amin'ireo teny maka ny farany feno sy substantive asa fanamarinana. Mba individualize ny fanabeazana manara-penitra tontolo fepetra dia tsy ho ampy. Ny mpampianatra dia mila mianatra ny fomba hanana izany karazana asa. Lalina ny fototry ny famolavolana tetika ny asa, ny mpampianatra dia ho afaka hahatakatra ny fomba tsy ampy Dinihiny ny votoaty sy ny Açu.

Current fanaraha-maso

Izany dia tanterahina amin'ny alalan'ny latabatra ny vokatry ny dingana fampianarana. Izy ireo dia apetraka ao amin'ny "mpampianatra miasa gazety." Ity tahirin-kevitra dia tsoratadidy ho an'ny firaketana an-tsoratra amin'izao fotoana izao. Ny fitondran-tena no ilaina ny rakitsoratra sy ny fitehirizana ny antontan-kevitra momba ny fampandrosoana ny fihetsehana ny mpianatra, izay tsy afaka ho hita taratra eo amin'ny gazety ofisialy. Ny fanombanana latabatra dia napetrany tao ny faharetan'ny asa, na izay fototra amin'ny famahana ny olana. Asio marika eo amin'ny teboka dimy rafitra. Ankoatra izany, ao amin'ny faha-3 lafiny fanandramana Nitarika fanaraha-maso. Ny asany dia ny ara-potoana mamantatra ny tsy fahombiazan'ny na fahombiazana ny fampiofanana. Arakaraka izany, ny mpampianatra manorina asa bebe kokoa mba hahazo asa lehibe eo amin'ny fandaminana ara-nofo.

Final hevitra momba ny taona

Sava lalana Ny GEF nampiseho fa mahakasika ny hevitra sy ny fomba-pisainana ny fampiharana ny fitsipika voasoratra. Izy ireo ao amin'ny fangatahana amin'ny rafitr'ity tontolo ity fampianarana maoderina. Fahaiza-manao ara-pitaovana mamela ny rafi-panjakana handray handamina ny fotoana voafetra, ary ny tambin asa mahomby sy flexibly. Nandritra izay andry ny ankizy tany am-pianarana, dia mahazo tsara fifandraisana traikefa, dia afaka milaza ny tenany famoronana, olona mavitrika. Nandritra ny fampiofanana dia nandoa ny saina ho amin'ny tetikasa fiaraha-mientana. Araka ny fomba fanao mampiseho, ny ankizy liana amin'ny tsy miankina mifandray amin'ny fikarohana ny fanazavana, ny heviny, ny fanolorana ny asany. Rehefa nitsidika ny lesona, izay natao tao amin'ny kilasy fahadimy, dia nanamarika fa tsara kokoa ny ankizy hilaza ny heviny, dia mora kokoa ny mamaly ny fanontaniana ny mpampianatra. Mavitrika izy ireo anjara amin'ny fifanakalozan-kevitra. Ny ankizy tsy miteraka fotsiny izay rehetra nahita na nandre, fa miresaka koa, manao tsoa-kevitra, manamarina azy. GEF Fampidirana dia manome fahafahana antsika hanana fahaiza-manao tena fikambanana, izay mikendry ny famahana ny asa. Noho izany, ny ankamaroan'ny ankizy dia afaka ampy hijery ny asany. Ary ny mpampianatra, dia mijery azy ireo dia mampiseho fa izy ireo no namorona nisy ambaratonga ny fomba voarindra vonona. Mpampianatra hanorina fianarana vaovao ny asa, fifandraisana manana fitaovana, loharanom-baovao haino aman-jery.

lafiny ratsy

Fampidirana GEF no niaraka, tahaka ny voalaza etsy ambony, dia maro ny olana. Ankoatra ny zavatra hafa, ny fitaovana ny fantatra fahalemena toy ny tsy fahampian'ny efitrano ao an-trano ny andrim-panjakana ho an'ny ataony ankoatra ny fianarana. Mikasika ny vaovao sy ny fitaovana fianarana ao amin'io faritra io no ilaina mba hanatsarana ny loharano mety. Ankoatra izany, misy ihany koa olana staffing:

1. Maharitra fomba fampianarana, mandroso amin'ny taona teo aloha, dia slows ny fampidirana ny GEF.
2. Fampiharana ny asa tetikasa mpampianatra mitaky ny fizakana ny teknolojia sy ny teknika manan-danja ho lavorary.

Ny Tombanana ho ny asa sy ny aretina misy olana toy ny hoe:

1. Ny tsy fisian'ny fitaovana ilaina ho an'ny fanadihadiana ny voaray am metasubject asa. Izany indrindra pedagojika complicates ny asa.
2. Ifantohana asa hanao ny portfolio-ny mpianatra ho toy ny endriky ny tombana. Ny fanatsarana tokony ho tanterahina eo amin'ny fiaraha-miasa miaraka amin'ny ray aman-dreny.

famaranana

Olana amin'ny fampidirana ny GEF ampy. Na izany aza, ny ankamaroan'izy ireo dia tena voavaha eo anivon'ny fikambanana iray manokana. Amin'ity tranga ity, ny zava-dehibe indrindra - tsy hihataka amin 'ny lasibatra. Tsy maintsy hotsarovana fa na dia ny tsipiriany indrindra methodological fitaovana, dia fitaovana maoderina tsy hanampy hahazo mahomby Noho izany, raha ny manam-pahaizana manokana ny tenany tsy manomboka amin'ny tenanao. Amin'ity tranga ity, dia namorona ny vaovao, ny fifandraisana, matihanina fahaizana dia tsy miantoka ny fampiharana ny asa napetraky ny fenitra. Antoky ny zava-bita ny tanjona dia ny fahatsiarovan-tena vaovao, toe-tsaina, ny fifandraisana, tsy mitovy amin'ny teo aloha tanteraka hevitra momba ny dingana fianarana.