Pathologist - Iza moa izao? Inona no asa ny mpampianatra-defectologist? Nahoana ny ankizy kilasy amin'ny defectology?

Children - voninkazo eo amin'ny fiainana! Izany dia mifandray amin'ny zanany ny nofy faran'izay sarobidy ny ray aman-dreny rehetra. Ary ny zavatra voalohany tokony ho mba ho azo antoka ny ankizy ny ray aman-dreniny - tsara ny fitomboana sy ny fampandrosoana, toy izany koa ny mamantatra avy amin'ilay kely indrindra avy hatrany deviations mila mitady ny fanampian'ny matihanina.

Iza ilay pathologist?

Misy asa izay Mitambatra fanafody sy ny fanabeazan'Andriamanitra. Izany defectology. in defectology manam-pahaizana manokana dia tokony ho ny tsara indrindra ho an'ny namana sy ny mpanolo-tsaina manokana ny ankizy sy ny ray aman-dreniny.

Pathologist - mpampianatra izay specializes amin'ny an-dakilasy amin'ny ankizy izay haingana toy latsaka amin'ny fampandrosoana ara-batana na ara-tsaina.

Inona avy no toetra tokony ho pathologist

Pathologist - no tena olona izay nahazo fampiofanana tsara. Ny mpampianatra dia tokony ho afaka ara-dalàna hamantarana ny efa misy eo amin'ny ankizy sy hitady fomba hanonerana azy ireo, ary koa hanao fiofanana manokana dia mikendry ny fampandrosoana ny zaza ny olana. Age sakana misy eo amin'ny ankizy sy ny manam-pahaizana manokana dia tokony ho tsy eo. Ity farany dia tokony ho afaka niditra tao amin'ny fahatokiana ny tanora sy ho tonga ny namana ny ankizy.

Anisan'ireo manokana toetra, izay tsy maintsy manana mpampianatra-mpitsabo, dia izao manaraka izao:

• Ny avo lenta ny faharanitan-tsaina. Dia tsy maintsy ilaina rehefa mianatra ny asa pathologists. Ny mpanabe dia tsy maintsy ho tsara sy mazava tsara nataony, dia tokony hanana fahatsiarovana tsara, mba hahafantarany ny fomba fanorenana sy Rafitry ny fampianarana.

• Intuitive fahaizana. Zavatra manindry mandry dia ilaina ny mamantatra ny teknika izay mety ho an'ny tranga manokana.
• Fanaraha-maso sy ny fikarakarana. Ireo toetra roa dia hanampy mba hanorina fifandraisana amin'ny ankizy mba hamantarana ny antsipiriany ny fitondran-tena, ary hanome azy fanazavana lojika.
• Sociability. Ny manam-pahaizana manokana dia tsy maintsy ho afaka hahita fiteny iombonana amin'ny ankizy sy ho hampahasosotra aminy, foana ho afaka hiresaka amin'ny ankizy, ary ho tezitra an-roa tonta fifanakalozan-kevitra.
• Pihetseham-po hiorina tsara amin'ny finoana sy ny faharetana. Strong rafi-pitatitra - ny fanalahidin'ny ny fahombiazana sy fandairan'ny pathologists amin'ny fampiofanana ankizy amin'ny ara-batana na ara-tsaina manana fahasembanana. Tsy maintsy mahatakatra fa ny asa defectology - mahay asa.
• Tompon'andraikitra. Pathologist - no olona voalohany izay ho avy any amin'ny Manampy ny sahirana, dia tsy tokony ho olona tsy miraharaha ny hafa ny zava-manahirana.
• Mahay mandanjalanja. Ny manam-pahaizana manokana dia tokony hampiasa ny fara herintsika sy ny fahalalam-pomba mitandrina rehefa mifandray amin'ny kiddies manokana sy ny ray aman-dreniny.

defectological manokana

defectology siansa dia ahitana ny faritra manan-danja maromaro:

• Teoria - fampianarana ny ankizy, rehefa mazava sy madinika roa deviations teo anatrehan'ny fanampiana;
• asa fifanampiana - fanabeazana ny tanora amin'ny fampandrosoana ara-tsaina voailika;
• fari-pahaizana - mampiofana ankizy izay nandrava ny asan 'ny maso fitaovana;
• teny fitsaboana - fampianarana ny ankizy, ny fampandrosoana izay namaky teo amin'ny ara-dalàna isan-karazany, fa misy miteny aretina, nambara tamin'ny teny.

Fibodoana teny pathologists: tanjona sy ny tanjona

Ny tanjona napetraky ny mpampianatra-mpitsabo:

1. Mahatonga ny faniriana hianatra amin'ny alalan'ny famporisihana.
2. Hisolo vaika ny tsy fisian'ny fahalalana ankapobeny, hanaovana ny fampandrosoana ny teny fitaovana, mba hampianarana mamaky teny sy manoratra, mamaky teny, modeling, lalao.

Raha mifantoka amin'ny tanjona manokana ny miara-miasa amin'ny ankizy-pahaizana manao ireto asa manaraka ireto:

• Remedial nitarika ny asa mifandraika efa misy fiovana eo amin'ny fampandrosoana mpianatra.
• Manatanteraka ny fanadihadiana ny ankizy mba ho famantarana ny rafitra sy ny ambaratonga ny raiki-tampisaka kilema.
• Izany mampiray toy izany koa ireo mpianatra amin'ny fanjakana psychophysical ao amin'ny vondrona.
• Mitarika fampianarana (ao amin'ny vondrona na ny tsirairay), izay mikendry fanitsiana deviations amin'ny fampandrosoana sy ny famerenana amin'ny laoniny ny Functional endri-javatra. Kilasy amin'ny olana ankizy, miorina amin'ny fampiasana ny fomba sasany sy ny teknika. Ny safidy ny fandaharana methodological miankina amin'ny antsipiriany ny efa ananana deviations avy amin'ny mpianatra.

• Nitazona ny fakan- kevitra sy ny resaka miaraka amin'ny ray aman-dreny ny ankizy no ao amin'ny fanarenana.

Ankoatra izany, ny ankizy dia tsy maintsy ny mpitsabo matihanina amin'ny fomba hanatsara ny fahaizana.

Ny fonctions ny mpampianatra-defectologist

1. Nitarika an-tsipiriany fandinihana ny zaza, miorina amin'ny izay miaty filazalazana ny fahafahana hianatra. Raha fitomboana fahasembanana no fantatra, asa voalamina maximizing mikendry ny famerenana sy ny replenishment ny fahadisoan'ireo amin'ny fampandrosoana.
2. Fitarihana kilasy, izay tanjona dia ny fampandrosoana ny ara-tsaina fototra dingana (fomba fijery, tsara, fahatsiarovana, eritreritra dingana, sy ny sisa. D.).
3. Mampivelatra ny fahaizana mifampiresaka ankizy.
4. Culminating dia manangana asa ho an'ny zanaky ny anankiray sokajy taona. Noho izany, mba hanonerana ny fampandrosoana ny miditra mianatra ny ankizy ao amin'ny akanin-jaza mpitsabo mifantoka amin'ny hetsika lalao ho an'ny ankizy an-tsekoly - famakian-teny, fanoratana sy ny sisa ..

Pathologists asa: fandaminana fitsipika

Mba hamantarana fitomboana aretina sy ny fanitsiana sy fanarenana ny fomba fiasa feno, izay miorina amin'ny foto-kevitra ny maha-tokana ny aretina sy ny fanitsiana. Asa eo amin'ny diagnostics dia anisan'ny iray feno fandalinana ny zaza manam-pahaizana manokana. Ny toe-draharaha ao amin'ny fanadihadiana dia tokony ho manohana, tia namana, tsy misy extraneous tabataba sy antoko fahatelo, ny fifanakalozan-kevitra - amin'ny feo tony tsara ny andro.

Fandalinana ny fandikan-dalàna eo amin'ny fampandrosoana dia nentina nivoaka mampiasa fomba etiopathogenetic. Tsirairay ny ankizy manokana namely ny rafi-pitatitra foibe, ny toetry ny fery isan-karazany ireny, izay mety hitarika ho amin'ny tsy-fanamiana korontana eo amin'ny ara-tsaina sy ara-batana ny fampandrosoana. Noho izany, fianarana amin'ny defectology dia ho samihafa. Fa ny olona tsirairay na ny miditra mianatra ny mpianatra nanangona ny lisitry ny laharam-pahamehana eo amin'ny asa correctional.

Amin'ny famolavolana ny drafitra ho an'ny asa dia tokony ho heverina sokajin-taona ary indrindra ny isam-batan'olona toetra ny ankizy. Ny asa izay efa tojo ny zaza manam-pahaizana manokana, dia tokony ho mazava tsara. Raha toa ny ankizy filàna manampy tamin'izany andro izany ny manam-pahaizana roa na mihoatra, misy interdisciplinary fiaraha-miasa ny dokotera sy ny mpanabe.

Fa ny foto-kevitra tsirairay kely mpampianatra-mpitsabo lehilahy mahery manome fanaraha-maso, ny vokatry ny izay afaka manao tsoa-kevitra raha ny amin'ny fahombiazan'ny asa ny remedial amin'ny methodological teknika samihafa.

Ankoatra izany, amin'ny fomba correlative nanao fanadihadiana ny fanjakana niforona ny fanabeazana fahalalana, ara-tsaina sy ara-batana ny fampandrosoana ny hihinana.

Angano momba ny pathologists

• Hevi-diso 1. Noho ny antony tsy fantatra, ny olona manana heviny momba izay mpitsabo miasa manokana ao amin'ny ankizy ihany no manan-danja izay tsy ara-dalàna ny ara-tsaina sy ara-batana asa. Tsy marina izany. Afaka manampy izay ankizy manana olana amin'ny pianarana fampisehoana. Pathologist --profil malalaka mpampianatra izay mahafantatra ny fomba misafidy ny tsara ny fampianarana ho fomba iray manokana ankizy.
• Hevi-diso 2. Fivoriana miaraka amin'ny manam-pahaizana manokana ao amin'ny defectology haharitra mandrakizay. Sanatria izany, na marina kokoa, dia tsy mba toy izany. Ary raha misy mpampianatra miasa miaraka amin'ny mpianatra izay manana olana amin'ny fampisehoana akademika sy tsy misy fahasembanana ara-tsaina sy ara-batana toetra, toy izany fianarana miavaka mazava tsara ho an'ny noho daty. Rehefa tonga ny mpampianatra manampy ny ankizy mba hameno ny fahalalana banga.

Teny mpitsabo sy ny pathologist: inona no tena fahasamihafana

Ny tena fahasamihafana avy amin'ny teny pathologists teny fitsaboana dia toy izao manaraka izao:

1. Target mpihaino. Pathologist miasa amin'ny ankizy manokana izay manana sasany tsy ara-dalàna eo amin'ny ara-tsaina sy ara-batana ny fampandrosoana, sy ny teny mpitsabo - mandroso tanteraka amin'ny ankizy izay manana olana tamin'ny teny sy ny teny.
2. Ny tanjon'ny fampiofanana. Pathologist any am-pianarana na akanin-jaza dia mikendry ny hanampy hihinana hianatra hilaza ny heviny, mamerina amin'ny laoniny ireo banga amin'ny fahalalana, dia mihatra fepetra ho amin'ny fanitsiana ny fampandrosoana ara-tsaina. Miteny mpitsabo miasa ihany koa amin'ny fampandrosoana ny teny sy ny teny fanitsiana.
3. Faneriterena eo amin'ny sokajin-taona ny ankizy. defectology manam-pahaizana manokana dia afaka hitarika fampianarana amin'ny ankizy kely (avy amin'ny 1 year), fa ny fotoam-pivoriana miaraka amin'ny teny mpitsabo dia tsy ilaina ny maika ny fanatanterahana ny telo taona ny zaza taona. Ankoatra izany, ny olon-dehibe mety ampiharina amin'ny kabary mpitsabo.
4. Pathologist - eran-profil manam-pahaizana manokana, noho ny tsy afaka mirehareha ny teny mpitsabo, saha ny asa ny izay kely be.

Related asa

Fibodoana teny pathologists akaiky amin'ny ny fototry, miaraka amin'ny asa ny mpampianatra, ny psikology, ny dokotera, ny mpitsabo teny, ny akanin-jaza mpampianatra.

Famous mpahay siansa pathologists

Ny fampianarana manokana dia mila be ny isan'ny ankizy sy ny sekoly taona miditra mianatra. Maro Fampianarana io olana io, nanokana ny asa miavaka ny mpahay siansa ao amin'ny Federasiona Rosiana. Ao ny volamena ny mpahay siansa sy ny tahirim-bola pathologists dia: V. M. Behterev (manam-pahaizana Rosiana, mpitsabo aretin-tsaina sy psikology, mpanorina ny Siantifika sekoly), AN Graborov (mpanorina ny vavahadin kolontsaina rafi-panabeazana), L. V. Zankov (psikology an-trano, mpitsabo ary mpampianatra, mpianatra LS Vygoskogo), M. S. Pevzner (Rosiana mpahay siansa, mpitsabo aretin-tsaina, psikology, ny mpampianatra sy ny mpitsabo), F. A. Rau, zh. I. Shif, E. K. Gracheva (Rosiana voalohany mpampianatra-mpitsabo), V. P. Kaschenko (lohan'ny ny sekoly voalohany ho an'ny ankizy ny toeram-pitsaboana manokana), IV Malyarevsky, L. S. Vygotsky (mpitsabo-andrana Torr, mpikaroka defectology), MF Gnezdilov (an-trano oligophrenopedagogs, Metodista), G. E. Suhareva (by mino ny evolisiona-biolojika hevitra ny aretin-tsaina), G. M. Dulnev.

Noho ny ambony sarin-siansa ny fampianarana manokana any Rosia tsy nandray ihany koa ny fankatoavana, fa mety fampandrosoana.