Systematic fomba fanabeazan'Andriamanitra: ohatra

Ao amin'ny fanadihadiana ny fampianarana ho toy ny fitsipi-pifehezana ampiasain'ny ny rafitra, ny toetrany, ny asa atao fomba. свойственна многогранность, сложное структурное строение. Fanabeazan'Andriamanitra raiki-tampisaka javatra iray, rafitra sarotra cadre. Izany dia miteraka olana maro handehananareo ao amin'ny fanadihadiana. Hamaha azy ireo ary hamela ny efa misy manakaiky ny siansa. приемы анализа позволяют сконструировать наиболее адекватные модели взаимодействия преподавателя и ученика. Fanabeazan'Andriamanitra rafitra, fanadihadiana manokana teknika mamela hanao ny mari modely tsara indrindra ny fifandraisana eo amin'ny mpampianatra sy ny mpianatra.

ankapobeny vaovao

Amin'ny maha iray amin'ireo mpanorina ny rafitra fomba izay manohana Karl Ludwig f. Bertalanffy. Izany Aotrisy biolojista mipetraka any Amerika, ary nianatra isomorphism sehatra isan-karazany ny fahalalana ara-tsiansa. Ny rijan-hevitra sy ny fitsipiky ny fomba ihany koa hirotsaka amin'ny Chandler, Drucker sy Simon Bogdanov. Ireo mpahay siansa dia lavitra ny fampianarana fitsipika. . Na izany aza, noho ny asany nanomboka ny fananganana ny fomba fanabeazan'Andriamanitra mitohy.

Voalaza fa ny foto-kevitra mitovy maoderina be avy izay fahita tany aloha tany. была заложена еще в то время. Na izany aza, ny maha rafitr'ity tontolo ity ho toy ny fomba fomba fiasa ara-tsiansa ny fanabeazan'Andriamanitra dia naorina amin'ny fotoana. Ny singa rehetra dia manaiky hozakain'izy tanjona iray.

Specificity

, как и в других дисциплинах, базируется на нескольких положениях: множественности, иерархичности, целостности, структуризации. System fomba in fampianarana, tahaka ny any hafa fitsipika miorina amin'ny tombantombana maro: hamaroan ambaratongam-pahefana, tsy fivadihana, firafitra. Tsy toy ny foto-kevitra nentim-paharazana teknolojia heverina tsara sy manan-danja kokoa ny toe-piainana ankehitriny. . Noho izany, ny paika ankapobeny fomba ara-tsiansa dia fitsipika fanabeazan'Andriamanitra. Ny ambaratongam-pahefana dia miseho amin'ny fiaraha subordination singa hafa. Firafitra dia hita ao amin'ny singa mitambatra ho sub-vondrona, izay voafaritra eo amin'ny fifandraisana.

endri-javatra

Education, miteny toy ny tranga pedagojika, hita toy ny dingana sy ny vokatry ny fananganan'anaka sy ny fahalalana voaray am rafitra. Tsy mikendry ny hihaona amin'ny zavatra mahaliana sy ilain'ny fanjakana, fiaraha-monina sy ny olona. Fampianarana - dia samihafa-mirona tsirairay asa foto-kevitra. Manome-tena sy ny tena fanatanterahana-kevitra ny olona ao amin'ny tsy mitsaha-miova ny toe-piainana ara-tsosialy sy ara-kolontsaina. Noho izany, ny fampianarana ao aminy ho toy ny rafitra miasa.

Systematic fomba fanabeazan'Andriamanitra manome endrika ny vita. Izany dia manome ny fahatakarana ny aggregate plurality ny mifampitohitohy singa iray fananganana firaisan-tsaina sy hiresaka amin'izy samy izy. Araka ny mpahay siansa Petra Anohina, ny rafitra antsoina hoe azo ihany no napetraka ny singa, na dia manana ny toetry ny fifandraisana ny fiaraha fanampiana singa mikendry ny hahazo vokatra ilaina.

singa ara-drafitra

, следует отметить, что на практике используются самые разные варианты его анализа. Raha jerena ny toetry ny rafitra fomba ho toy ny fomba fiasa ara-tsiansa ny fanabeazan'Andriamanitra, dia tokony homarihina fa ao amin'ny fomba fanao isan-karazany dia mampiasa ny safidy noho ny fanadihadiana. Indrindra indrindra, ny mpahay siansa malaza fa i Nina Kuzmina dimy ny singa ara-drafitra:

1. Subject.
2. Zavatra.
3. Ny foto-kevitry ny mpiray barotra.
4. Tanjona.
5. Communication fitaovana.

Singa rehetra ireo ho ny rafitra. Raha manala iray amin'ireo singa, dia ho ringana. Mandritra izany fotoana izany tsy misy ny singa tsy azo soloina amin'ny alalan'ny singa na vondrona iray hafa. Mandritra izany fotoana izany, fisarahana amin'ireo singa ara-drafitra aza tsy ampy ho an'ny famaritana tanteraka ny rafitr'ity tontolo ity. Koa zava-dehibe dia ny fametrahana ny sarotra ny fifandraisana eo amin'izy ireo. ориентируется на существование как прямой, так и обратной зависимости между звеньями. Systematic fomba fanabeazan'Andriamanitra nifantoka tamin'ny fisian'ny na mivantana sy mitifitra ny mifanohitra fifandraisana misy eo amin'ny rohy.

Functional vondrona

Mba hamaritana ny fiankinan-doha mivantana singa masina Kuzmin rijan mpampianatra rafitra asa. Ao amin'ny modely mijoro 5 Functional vondrona:

• Gnostique.
• Engineering.
• -Pifandraisana.
• Fandaminana.
• Manorina.

Description ny Functional singa

Gnostique singa mifandray amin'ny sehatra ny mpampianatra fahalalana. Amin'ity tranga ity, dia tsy hoe mikasika ny vaovao mifandray mivantana amin'ny foto-kevitra ny specialization. Koa zava-dehibe dia ny fahalalana ny fitaovam-pifandraisana, ny ara-tsaina toetra ny mpianatra, tena fahalalana.

Projecting singa ahitana sarin 'ny fomba fijery sy ny fomba fijery ny fanabeazana sy ny fanofanana tetikady fitaovana ny hanatanteraka izany. Manorina ahitana ny mpampianatra manokana modeling asa, asa ny mpianatra araka ny asa avy hatrany.

Fifandraisana singa dia maneho ny specificity ny mpampianatra fifandraisana miaraka amin'ny mpianatra. Amin'ity tranga ity, dia nandoa ny saina ho amin'ny fifandraisana amin'ny asa mikendry ny zava-bita ny fampianarana sy ny fampiofanana fikasany. Fa ny rafitra singa, dia taratry ny rafitra ny fahaiza-manao ny mpampianatra drafitra ny asany sy ny asa ny mpianatra.

interrelation

, можно описать все указанные выше компоненты через комплекс соответствующих умений преподавателя. Mampiasa fomba system-ny asa atao ao amin'ny fampianarana, dia azo atao ny mamaritra singa rehetra voalaza etsy ambony noho ny mpampianatra sarotra ny fahaizana. Ireo singa ireo dia tsy mifamatotra fotsiny, fa amin'ny toe-javatra maro takela-barahina nifanindritsindry.

Diniho ny ohatra manaraka ity. можно использовать при планировании и построении хода урока. Fomba maty paika in fampianarana azo ampiasaina ao amin'ny fanomanana sy ny fanorenana ny Mazava ho azy fa 'ny lesona. Ao amin'io dingana, ny mpampianatra voatery ho raisina anaty kajikajy, ankoatra ny zavatra hafa, ny lesona ny zaza hanatona azy ao an-dakilasy.

Noho izany, rehefa avy kilasy fanaovana fanatanjahan-tena izy ireo, dia ho sarotra ampy hifantoka amin'ny matematika. Tokony koa dia tafiditra ao ny tsirairay toetry ny olana sy ny mampihavaka ny ankizy tsirairay. Indrindra indrindra, dia tsy mendrika ny hiantso ny mpianatra birao, tezitra olana ao an-trano. Ankoatra izany, ny mpampianatra dia tokony hampiseho ny tenany ho diplaomaty, raha mamaky tononkalo lehibe hehy. Raha toa ny mpampianatra dia ho matahotahotra, dia izany mpianatra tsara fitondran-tena dia mety hanakorontana ny lesona. Amin'ny toe-javatra toy izany, indrindra fa ny zava-dehibe ny mampita ny gnostique sy fandaminana singa.

Modely ny dokotera ny pedagojika siansa Vladislav Ginetsinskii

Tafiditra ihany koa io tetika fifantenana ny Functional singa:

1. Representational. Izy dia ny hanolotra fitaovana fianarana votoaty. Ny fisarahan'ny singa io dia mifototra amin'ny ny abstraction iray manokana ny fampiofanana. Presentational asa dia natao avy hatrany ny zava-misy fampisehoana.
2. Insetivnogo. Io singa fototra dia mikendry ny hahatonga liana mihitsy tamin'ny fianarana ny fianarana sy ho voaray ny fitaovana. Izany dia nahavita rijan-Fanontaniana sy valiny.
3. Manitsy. Io singa fototra dia mifandray amin'ny fanitsiana sy mampitaha ny vokatry ny fianarana ny tenany.
4. Voan'ny. Singa io dia natao mba hanome hevitra.

Ny tena tanjona amin'ny fametrahana ny rafitra fomba

свойственны особенности, которые могут проявляться в зависимости от конкретных условий. Fanabeazan'Andriamanitra toetra raiki-tampisaka izay mety hitranga miankina amin'ny toe-javatra manokana. Noho izany, ny predominance ny iray na singa hafa amin'ny asan'ny ny mpampianatra toa manondro fa ny asa ny mpianatra manana fijery manokana. Izany dia noho ny fanatanterahana ny anankiray fomba fampianatra io.

Indrindra indrindra, ny laharam-pahamehana insetivnogo singa toerana, niaraka tamin'ny matetika ny fampiasana ny fomba olana. Aoka izay ny foto-kevitra tany am-boalohany toa Aelita Markova psikology. Ny singa ara-drafitra ny modely amin'ny alalan'ny fiasan'ny ny mpampianatra dia mampiseho ny fampiharana ny rafitra fomba. Education, indrindra indrindra, miavaka amin'ny ireto singa manaraka ireto:

• Matihanina sy ny ara-tsaina sy ny mpampianatra fahalalana ny fahaiza-manao.
• Endri-javatra tsirairay izay tantara no omena fahaiza-manao sy mahafehy fomba fijery vaovao.
• Mpampianatra matihanina sy ny toe-tsaina sy ny toerana.

Ao anatin'ny foto-kevitra ny Markov ny alalan 'ny famaritana ny vondrona pedagojika formulates fahaizana asa manan-danja ny asa mpampianatra.

voalohany fahaiza-manao

ny mpampianatra dia tokony ho afaka ho fampiharana ireo asa:

1. Jereo ny olana sy mamolavola azy amin'ny toe-javatra fanabeazana. Amin'ny fametrahana mpampianatra asa dia ny hifantoka amin'ny mpianatra ho toy ny mpandray anjara mavitrika ao amin'ny dingana, mba hijery sy hanova fampianarana tontolo iainana.
2. Tanjona mazava, manao fanapahan-kevitra tsara indrindra amin'ny toe-javatra rehetra, mba mieritreritra ny vokatry ny asa ao amin'ny akaiky sy lavitra ezaka.

Amin'ny alalan'ny fahaiza-manao nanomboka, dia afaka ihany koa ny fahaiza-manao dia ahitana ireto manaraka ireto:

• Miaraha miasa amin'ny fitaovana ny votoaty.
• Mahalaza ny Hevitry ny vaovao izay tafiditra ao ny pedagojika fironana.
• Fahaiza-manao ara-tsosialy hiteraka ny ankizy any am-pianarana, mba hanorina fifandraisana interdisciplinary.
• Mba handalina ny toe-tsaina asa ny ankizy, ka mitandrina lalana ny teknika momba ny fahaizany, ny haminavina ny olana mahazatra ny mpianatra.
• Avy ao antony manosika ny ankizy tsirairay ao amin'ny fandaminana sy ny fanomanana ny fampianarana dingana.
• Ampiasao ny fitambaran'ny samy hafa endrika fanabeazana sy ny fampiofanana, ny soso-kevitr'izy ny fotoana sy ny fikelezanareo aina amin'ny ankizy sy ny mpampianatra.

Planning sy ny introspection

Fahaiza-manao izy ireo mifandray amin'ny vondrona mifandray amin'ny sehatry ny pedagojika sy ny fahalalana ara-tsaina. Ny mpampianatra dia tsy maintsy ho afaka ny hitantara ny zava-tsarotra nihaona ny mpianatra, handinika ny fahadisoany eo amin'ny asany. Ankoatra izany, dia tokony manaova drafitra mba hanatsarana ny asany.

sehatra fifandraisana

Markov modely ho ampahany ao anatin'ny vondrona izay mamaritra fahaizana mifandray akaiky amin'ny fananganana ny fifandraisana eo amin'ny mpampianatra sy ny mpianatra. Ireo voalohany indrindra dia ahitana ny fahaiza-manao ny famoronana ny fepetra ho an'ny fiarovana eo amin'ny fifandraisana ara-tsaina sy ny fampiharana ny anatiny fifandraisana mety ny mpiara-miasa. Mba hahazoana ny avo lenta ny fifandraisana amin'ny mpampianatra dia tsy maintsy manana:

1. Fahafahana mahatakatra ny hafa ny toerana, mba hanehoana fiheverana ny toetrany, mifantoka amin'ny fampandrosoana ny tsirairay toetra ny zaza.
2. Ny fahaizana mahatakatra ny anatiny toetry ny fianarana ny tsipirian'ilay ny fitondran-tenany, mba tsy am-bava ihany fitaovam-pifandraisana (fihetsehana, endrika).
3. Afaka manao ny fomba fijerin'ny ankizy, mba hamoronana tontolo ny matoky ny fifandraisana.
4. Possession ny teknika ny kabary tsara lahatra.
5. Ny fahaizana mampiasa ny hery miasa mangina fandaminana.

Fanampin'izany

Koa zava-dehibe amin'ny fampiharana ny rafitra fomba fiasa dia ny fahafahana ny mpampianatra mba hitandrina ny asa toerana. Ny mpampianatra dia tsy maintsy mahatakatra ny maha zava-dehibe ny asany, dia manana ny fahafahana hitantana ny fanjakana-pihetseham-po, omeo mahasoa. Mandritra izany fotoana izany ny mpampianatra dia tsy maintsy ho fantatry ny fanantenan'ireo ny fampandrosoana any an-tsaha amin'ny matihanina, ho afaka hamantatra an'ilay olona ny asa fomba, mba hampiasa ny heriny rehetra.

Mazava ho azy, singa manan-danja amin'ny asan'ny mpampianatra manao ny fanadihadiana tsy tapaka ny zava-bitan'ny mpianatra. Ny mpampianatra dia tokony ho afaka mamaritra ny toetran'ny ankizy ny fahalalana, ny fahaiza-manao, mandrisika ny vonona ho tena nitarika fianarana sy mitohy ny fanabeazana.

famaranana

Hitantsika tao amin'ny Profesora Galina Kodzhaspirova, mitohy fomba fanabeazan'Andriamanitra nifantoka tamin'ny famantarana ny singa isan-karazany rehetra, nianatra tany dingana fanabeazana, sy ny fifandraisana. Izany dia mitaky ny tena asa goavana. Fanabeazan'Andriamanitra mandinika amin'ny maha-rafitra, dia zava-dehibe tsy mba hamantatra ny singa sy ny fifandraisana, fa koa ny fanasokajiana, mamaritra ny rafitra sy ny fandaminana ny siansa, mba hametraka fomba sy ny fomba fitantanana ny fikambanana toy ny tokan-tena.