Ny tanjon'ny fampianarana

Ny tanjona - famaritana ny singa ny rafi-pampianarana, raha tsy izay ny asa fanabeazana tsy misy dikany. Izany dia miankina aminy ny votoaty sy ny fomba ahazoana ny vokatra. Ao amin'ny pedagojia, ny tanjona dia soso-kevitra ara-tsaina ny zavatra tokony ho vokatry ny fomba fanabeazana, ary koa ny toetra tokony hiorina amin'ny tsirairay.

Ny fitsipiky ny ny fanabeazana dingana voafaritra amin'ny fomba fampianarana izany dia mifantoka foana, ary raha tsy mazava fahatakarana ny zava-kendren'ny asa fampianarana no inoana mba hahita vokatra. Hevero ireo hevi-dehibe misy ny tanjona, ary koa ny tanjon'ny tanjona amin'ny fampianarana.

Noho izany, ny famaritana ny tanjona eo amin'ny fampianarana dia mahatsapa dingana, nandritra izay mamaritra ny mpampianatra ary mametraka ny tanjona sy ny tanjona ny asa. Amin'ny ankapobeny, ny safidy amin'ny tanjon'ny fanabeazana na ny famolavolana dia tsy an-tsitrapo. Misy fomba fiasa mazava tsara ho an'ny fanabeazana, ary koa hevitra sasantsasany momba ny soatoavina ampahibemaso. Ao amin'ny literatiora fanabeazana, misy toerana maromaro eo amin'ny famaritana ny tanjon'ny fampiofanana sy ny fanabeazana.

Araka izany, araka ny hevitra voalohany, ny tanjona ara-pianakaviana dia miankina amin'ny hevitra ara-pinoana momba ny fiainana sy ny dikany, momba ny fanendrena olona iray nomena ny finoana ary manana toetra tena izy. Ny dingana faharoa dia midika fa ny famaritana ny tanjona eo amin'ny fampianarana ny anatiny dia miankina amin'ny zavatra ilain'ny olona, ary koa ny toetra tsirairay. Ny solontenan'ny fomba fitadiavana materialista dia milaza fa ny filàna dia voakasiky ny fiarahamonina sy ny soatoavina amin'ny lafiny rehetra, anisan'izany ny teknika, sosialy-ekonomika, kolontsaina ary ny hafa.

Ny tanjona-fametrahana ny pôlitika dia naorina amin'ny rafitra ambaratongam-pahefana, izay ny taha ambony indrindra dia ny tanjona amin'ny fanjakana maneho ny sarin'ny fiarahamonin'ny olom-pirenena sy ny olona iray manontolo. Ny tanjona tahaka izany dia novolavolan'ireo manam-pahaizana manokana ary neken'ny governemanta. Ny dingana manaraka dia raisina amin'ny tanjona-ny fenitra, izany hoe ireo tanjona izay miseho amin'ny fitsipika sy fandaharam-pampianarana. Anisan'izany ny tanjon'ny fanabeazana any amin'ny sekoly ambaratonga faharoa, ary koa ny tanjon'ny fampianarana matematika na fanabeazana ankizy amin'ny vanim-potoana manokana. Eto ambany ny zava-drehetra - ny tanjon'ny lohahevitry ny lesona na ny ora fiasan'ny ora.

Noho izany, ny tanjona eo amin'ny fianarana ny fianarana dia mifototra amin'ny fenitra ara-panabeazana - ny fepetra takiana amin'ny haavon'ny mpianatra sy ny votoatin'ny mpianatra, izay mamaritra ny fahaiza-manaony sy ny fahalalana momba ny grady. Standards manome ny kalitaon'ny fampianarana sy ny fanarahana ny fenitra iraisam-pirenena.

Ao amin'ny tantaran'ny fiarahamonina, ny tanjon'ny fanabeazana dia miova amin'ny fiovan'ny foto-pisainana filozofika, ny teolojia ara-tsaina sy ny pädagogika, ny fepetra ara-tsosialy ho an'ny fanabeazana. Ohatra, any amin'ireo fanjakana, ny konseky ny fampifanarahana manokana amin'ny fiainana dia voatahiry, izay novolavola tamin'ny taona 1920. Efa niova ny ampahany, saingy ny tanjona lehibe dia mbola mitoetra: ny fanabeazana olom-pirenena tompon'andraikitra iray, mpiasa mahomby, lehilahy tsara fanahy ary mpanjifany mahay mandanjalanja. Tatỳ aoriana, dia nisy ny programa toy ny hoe "fanabeazana ara-panahy" na "fampianarana ho an'ny velona". Ny fahasamihafana toy izany dia manondro ny fisian'ny fomba samihafa amin'ny tanjona.

Ny tanjon'izy ireo, sy ny asan'ny fizotry ny podagogika, dia ny tanjona napetraka amin'ny ankapobeny, amin'ny foto-pinoana ara-pôlitika, izay mazàna mitodika amin'ny eritreritra ankapobeny sy ny hevitra manjavozona momba ny tanjona iray manokana. Io no ankapobeny izay mahatonga ny fahasarotana haingana hampivelatra ny fizotry ny fandaharam-pampianarana sy fanofanana. Ny mpampianatra-theoretician dia manolotra ny hamaha ilay olana amin'ny fampidirana ny foto-kevitra "teknolojia pedagogika", izay hamolavola ny tanjona amin'ny fomba fikarakarana amin'ny teny izay mamaritra ny drafitr'asa ataon'ny mpianatra.