Introspection fampianarana asa

Olana ny fahaiza sy ny kalitaon'ny fampianarana eo amin'ny fanabeazan'Andriamanitra Tena ilaina amin'izao andro izao. Dia ireo izay mamorona ny fitsipika fototry ny mpianatra mianatra compétence sy hanombanana ny vokatra. Ny tena olana ankehitriny no kalitaon'ny fanabeazana. Zavatra tsy nianatra kely-lohahevitra, nefa eo amin'ny dingan'ny ny fampandrosoana.

Inona no vokatry ny asan 'ny mpampianatra? Araka ny tokony ho fanadihadiana voangona dia takiana ho an'ny taratasy fanamarinana sy manapa-kevitra eo amin'ny fandraisana anjara ny mpampianatra isan-karazany sy ny fivoriana fifaninanana matihanina. Izany no no introspection sy ny asa fanabeazana.

Ny zava-dehibe dia manokana manatona ny fahatakarana fa ny asan 'ny mpampianatra tsy maintsy hisy vokany, dia tsy maintsy araha-maso sy fizahana ny vokatry ny miara-miasa amin'ny ankizy ao an-dakilasy, ary indrindra indrindra - isaky ny mpampianatra dia tokony ho voafaritra tsara asa lalana, dia tokony drafitra sy hanaraka azy.

Inona no fianarana ny mpampianatra ny matihanina asa?

Voalohany, tsy maintsy foana ny mpampianatra asa tamin'ny tenanao, ka noho izany dia tokony tsy tapaka ny vokatry ny mpanara-maso ny asa atao araka ny fizarana mikasika ny fihetsehana ny hatsaran'ny fahalalana. Manampy mba hamoronana zava-misy sary ny vokatra ny mpampianatra zava-bitany. Faharoa, noho ny mpampianatra dia ho afaka hamaha ny tena tari-dalana amin'ny asany sy hanatsara ny kalitaon'ny fampianarana ny foto-kevitra. Niara-izany manampy amin'ny maha-matihanina ny mpiasa.

Subject mpampianatra introspection pedagojika asa mba hanampy nametraka tanjona manokana tao amin'ny sekoly momba ny foto-kevitra, mba hamantatra sy hanitsy ny zavatra diso na tsy hanana lohahevitra vaovao eo amin'ny fomba fiasa sy ny fanabeazan'Andriamanitra. Ny politika ny mpiray foana lehiben'ny tsara sy hanampy ho fampiharana dia natao tanjona. Mitana lalana ihany koa ny antony manosika ny mpianatra mba hahazo fahalalana, ary manondro zavatra mba hanatsarana ny fitomboan'ny liana tamin'ny foto-kevitra.

Ity santionany-tena fanadihadiana ny pedagojika asa ny mpampianatra teny anglisy:

Ny mpampianatra dia tokony milaza amintsika momba ny tena hoe: aiza ary iza miasa amin'izao fotoana izao, ny fampianarana, fahaizana sy ny specialization. Ny maimaim-poana teny azo atao ny manoratra momba ny antony ny faniriana mba ho tonga mpampianatra sy ny anjara asany ao amin'ny dingan'ny fianarana teny vahiny. Tsy maintsy mahatakatra fa ao amin'ny tontolo maoderina tokony hanana ny fahalalana ny fiteny iraisam-pirenena, izay misy amin'izao fotoana izao amin'ny teny Anglisy. Ny mpampianatra dia tokony ho afaka hanazava ny mpianatra fa mila miasa amin'ny tenany, ka miezaka hitady, mahita zava-baovao ho an'ny tenany.

Ny dingana manaraka ny tena fandalinana dia ny momba izany asa izany ao an-dakilasy, izay mampianatra ny mpampianatra. Izy Miresaka momba ny fomba sy ny fitaovana hiasa amin'ny famelabelarana sy ny boky aman-gazety ampiasaina mandritra ny lesona. Rehefa mianatra lalao milaza mpampianatra teny Anglisy ny teknolojia, izay ampiasainy amin'ny asany. Ary ny malaza fomba "Te-hahalala ny zava-drehetra", dia tsy maintsy voatery hanana. Ary ny mpampianatra dia nametraka tanjona ny tenany fa mila hatao.

Inona no fahasamihafana lehibe eo amin'ny fandalinana ny foto-kevitra ny mpampianatra? Ohatra, tena-pedagojika fanadihadiana ny asa ny mpampianatra ny teny anglisy sy ny mpampianatra matematika dia mitaky fomba hafa. Izany dia vokatry ny antsipiriany ny foto-kevitra nampianatra.

Introspection pedagojika asa ny mpampianatra ny matematika dia ahitana fizarana iray ihany. Ny manam-pahaizana manokana dia manondro fa ny tena asa mihevitra ny fahafahana mamantatra sy matematika hampivelatra fahaiza-manao sy mieritreritra amin'ny teny raiki-tampisaka amin'ny zava-: lojika, algorithmic sy algebraic. Ny siansa raiki-tampisaka amin'ny endrika tsy fenitra, dia mamela anao hiasa amin'ny matematika fahitana ny olana. Ny tena-pedagojika fanadihadiana ny asa dia tsy maintsy mamaritra ny asa ao amin'ny PowerPoint sy MathCad rafitra, teknolojia ireo dia ampiasaina ao amin'ny maoderina ampianarana, izay nandroso ny petra-kevitra nataony ny vahaolana amin'ny zava-manahirana ateraky matematika.

Noho izany, ny tena asa fandalinana ny pedagojika ny mpampianatra ny matematika, amin'ny ankapobeny, tsy misy hafa amin'ny foto-kevitra hafa fanadihadiana ny mpampianatra, ary manana ny azy ihany no tsipiriany.