Anatin'ny fotoana fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fanomanana ny akanin-jaza tamin'ny alalan'ny GEF

Anatin'ny fotoana fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana mahakasika ny fampiasana isan-karazany ny fampianarana teknika izay mamela ny ankizy hahatakatra ny lohahevitra dinihina.

indrindra miditra mianatra

Ny vanim-potoana io no tena lonaka fotoana fampiofanana sy ny fanabeazana. Preschoolers mitroka vaovao momba ny fiaraha-monina, ny tontolo iainana voajanahary, ny fifandraisana misy eo amin'ny olon-dehibe toy ny spaonjy. Amin'izao fiainana izao ny fampandrosoana ny mpanao fahalalana 'izao tontolo izao. Anatin'ny fotoana fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana karena dia mikendry ny traikefa manokana ny ankizy, ny fananganana ny fahaleovan-tena, ny fahaizana miasa ao anaty ekipa.

Ny tanjon'ny tetikasa in miditra mianatra

Ny tena tanjona na inona na inona tetikasa dia ny fanitarana ny sekoly ankizy mialoha fahalalana amin'ny lohahevitra manokana. Anatin'ny fotoana fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana ny akanin-jaza dia mikendry ny fampandrosoana ny tanora tia tanindrazana toetra. Ny zaza hatrany an-kibon lasa mpikaroka 'izao tontolo izao izay manodidina azy. Aloha izy nahita ny oram-panala, orana, avana, niatrika amin'ny fifaliana sy ny alahelo. Tamin'ny taona dimy kely "Iza no mahalala?" Mitady ny valin'ireo fanontaniana mahaliana maro ho azy ireo. Mba hanampiana azy ireo amin'izany ny mpanabe sy ny ray aman-dreny tokony.

Project fomba in akanin-jaza

Fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana ho an'ny GEF afaka manana foto-kevitra isan-karazany, nomena ny fironana ny ankizy. Ny mpanabe dia Miezaka mampiasa olana mifototra amin'ny fianarana ho amin'ny fampandrosoana ny lojika fisainana eo amin'ny mpianatra. Anatin'ny fotoana fohy tetikasa ao amin'ny vondrona nifantoka tamin'ny fiomanana modeling ny toe-javatra tsy fenitra, famahana-tsaina, nitarika andrana fikarohana.

lohahevitra tetikasa

Fampidirana ny fampianarana ho an'ny sekoly mialoha ny zava-baovao. Ny kendreny dia ny fampandrosoana ny toetra manokana ny zaza, famoronana sy ny fahaiza-manao teknika momba. Lohahevitra ny fohy ezaka tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana mety ho mifandray amin'ny biby fiompy. Ohatra, mampiditra ny mpampianatra ankizy ny endriky ny alika tamin'ny asan'ny Rosiana mpanoratra sy ny poety, mpanakanto sy mpamokatra sarimihetsika. Taorian'ny teorika ampahany amin'ny tetikasa hatolotra, miditra mianatra ny ankizy dia omena ny asa vondrona. Ekipa iray nanolo-kevitra ny mampiseho ny biby, ny faharoa - hanoratra tantara, ny fahatelo - mieritreritra ny zava-miafina miaraka amin'ny alika. Tamin'ny farany dingana ny tetikasa , ny vondrona tsirairay ny maneho ny vokatry ny asany, ny vokany dia ny famoronana ny kilasy tanteraka sary ny olona namana tsara indrindra.

Anatin'ny fotoana fohy toy izany tetikasa ao amin'ny vondrona nifantoka tamin'ny fiomanana kanto sy hatsarana ny fampandrosoana ny tanora.

Variability amin'ny fampiasana ny fomba tetikasa

Inona no tena tombony ity fomba fiasa? Koa tsara izany ho an'ny fampandrosoana ara-batana sy ara-tsaina ny fananganana ny fahaiza-manaon'ny ankizy miditra mianatra. Anisan'ny karazana tetikasa mahazatra, ampiasaina amin'ny sekoly mialoha ny toeram-pianarana, ny mpitarika vondrona karazana.

Dingana ny tetikasa in miditra mianatra asa

Transition ny tetikasa Garabola teknolojia dia tanterahana amin'ny alalan'ny iray algorithm. Tafiditra dingana maromaro:

• nitarika fampianarana ny fampiasana ny toe-javatra olana, fanandramana kely;
• kojakojany nitarika andian-tsoratra-thematic fianarana;
• fampidirana ny fahalalana teorika sy azo ampiharina ao amin'ny lohahevitra manokana.

Fohy tetikasa ao amin'ny vondrona fiomanana ho an'ny tontolo iainana, ohatra, jerena, dia hoatran'ny mahazatra amin'ny natiora, ny fanazavana, ny fianarana.

Algorithm ankizy ny tetikasa

Inona avy ireo ankizy ao anatin'ny fotoana fohy ny tetikasa? Ny fanomanana amin'ny vondrona miditra mianatra mahakasika ny fampiasana ny teknika toy izany. Mpanabe no mamaritra ny endriky ny fandaminana ny fanabeazana toerana, mitondra fomba famoronana ny fampandrosoana ny fandroson'ny ara-pahalalana eo amin'ny mpianatra liana ny olana.

Plan mpanabe asa atao ao amin'ny fanomanana ny fohy ezaka tetikasa

Mba ho an'ny asa toy izany no mandaitra, ny mpampianatra dia tokony hanorina mazava filaharana ny asa.

• 1 dingana. Nihevitra ny alalan 'ny olana, izay anjara eo ambany fitarihan'ny ny mpitaiza tanora mpikaroka. Mba mialoha schoolers liana amin'ny foto-kevitry ny tetikasa, dia tokony ho mazava amin'izy ireo. Tsy tokony hoheverina avy sarotra ho an'ny fikarohana ara-tsiansa 5-6 taona, ankizy.
• 2 dingana. Action fandaminana, ny alalan 'izay tratra ny tanjona. Mpanabe miaraka amin'ny ankizy isaky ny dingana mamaritra ny daty tokotokony.
• Dingana fahatelo. Mitady vaovao mikasika ny foto-kevitry ny tetikasa. Dia sehatra, miaraka amin'ny ray aman-dreny, ny mpampianatra, solontenan'ny fikambanana hafa, ny ry zalahy mahazo ny fahalalana teorika ho an'ny tetikasa.
• Dingana faha-4. Fandrafetana ny tetika, ny fanangonan-karena ny fitaovana. Nahazo ny fahalalana tsikelikely systematized, ary ny fizaran-tany atao mifototra amin'ny azy. Ho lasa ny fototry ny asa rehetra aty aoriana, ny tanora mpikaroka.
• Dingana faha-5. Mahasoa asa. Ny ankizy nanatitra fanandramana, dia afaka manao izany ary ny akanin-jaza sy ny ao an-trano.
• Dingana faha-6. Ny fanaovana ny tetikasa. Tamin'izay dingana, ny tena entana latsaka an-tsorony ny ray aman-dreny sy ny mpikarakara. Rehefa miaraka amin 'ny ankizy hanomana fampisehoana lehibe amin'ny endrika lalao, fampisehoana, solosaina famelabelarana. Ny valiny rehetra izay efa tratra toy ny tetikasa mandroso, dia teny an-kalamanjana hetsika.

Fanasokajiana ny tetikasa in miditra mianatra

Amin'ny maha tetikasa ao anatin'ny fotoana fohy dia hozaraina ao am miditra mianatra? Ny vondrona dia miasa fanomanana ny toetra vaovao fitsipika federaly. Izy ireo soso-kevitra ny fanasokajiana ny tetikasa araka ny isany ny mpandray anjara, tanjona, ny faharetany.

Raha jerena ankapobeny, ny safidy manaraka ireto dia ampiasaina amin'ny akanin-jaza:

• Famoronana sy ny fikarohana endrika. Ankizy mandany mahaliana fanandramana, ny vokatra ao amin'ny endriky ny gazety, teatra, milalao lalao.
• Anjara asa sy ny lalao tetikasa. Mitahiry zavatra sasany ny lalao izay ny lehibe indrindra dia nilalao andraikitra ny ankizy.
• Fampiharana-mirona asa vaovao. Ankizikely nanangona fitaovana dia handravaka izany.
• Famoronana tetikasa mampandray anjara ny ankizy mitazona ny antoko, fitsangantsanganana.

Ohatra tetikasa Dow

Soso-kevitra izahay ny mandinika fohy ezaka tetikasa "ririnina" ao amin'ny vondrona fanomanana. Ny tena tanjon'ny fihaonana dia ny ireo ankizy amin'ny fizaran-taona. Voalohany, ny mpampianatra dia milaza ny ankizy momba izay mampiavaka ny tamin'ity indray mitoraka ity ny taona toy ny ririnina. Tsy mandoa manokana tsara ny mpampianatra tsy toetrandro mampiavaka ny vanim-potoana, ary ny fomba amam-panao izay tena manan-karena amin'ny vanim-potoana io. Ny Taom-baovao Tadidio fomban-drazana, ho tonga amin'ny teny saro-pantarina momba ny Taom-baovao ho toy ny ankizy asaina entimody miaraka amin'ny ray aman-dreniny. Ao amin'ny lesona faharoa, ny ankizilahy mizara ny vaovao fa efa afaka nahita. Ny mpampianatra manolotra ny ry zalahy ny "hafa" dadabe frosts. Izany dia azo atao amin'ny alalan'ny fanolorana ny ordinatera. Ankoatra izany, Preschoolers dia hianatra momba ny Noely izay fomba amam-panao misy any amin'ny tany samihafa.

Ity tetikasa ity no tsara indrindra natao tao Novambra-Desambra. Ny faharoa enti-mody dia mpanamboatra ny Noely kilalao. Fa aloha, ny mpampianatra mampiditra ankizy ny karazana haingon-trano Noely, ny fomba fanamboarana.

Amin'ny maha-kilasy farany tetikasa "Winter" dia fanolorana Noely ravaka, dia nametraka ho eny an-hazo. Raha vao ny hazo voaravaka kilalao, nataon-tànany (miaraka amin'ny fanampian'ny ray aman-dreny), ankizy hiondrana an-majika ala, izay miandry treats sy ny lalao mahafinaritra.

"World Water"

Rehefa fampiharana io tetikasa fohy ezaka, ny ankizy dia tsy miraiki-po fotsiny ny manan-danja indrindra eto an-tany fananana, fa mianatra koa ny toe-tsaina tsara ny rano.

Mpikarakara dia milaza ny ankizy fa izy ireo dia 90 isan-jato ny rano. Mba hisarihana ny sain'ny ankizy miditra mianatra ny foto-kevitry ny tetikasa, dia afaka milaza aminy ny angano ny vongan-fa nandritra ny diany dia nitodika azy io ho etona, dia ranomandry, avy eo indray amin'ny droplet. Noho izany ry zalahy hatao aggregate mahafantatra ny toetry ny rano, ny tsingerin'ny ny natiora ao anatiny. Misy ao amin'ny tetikasa ity sy ny anjara azo ampiharina. Ankizikely hianatra "Hanova" ho ranomandry ny rano amin'ny alalan'ny fampiasana vata fampangatsiahana. Hatsarana fahaiza-manao ihany koa Nihevitra amin'ity asa. Efa voaomana hiady amin'ny mahazatra fanitso ny taratasy fotsy sy ny hety, tanora mamorona endrika tsy mahazatra endriny sy halehibeny samihafa ireo fitsapana bohabohan'orampanala. Fa vita ny vokatra, miaraka amin'ny mpitaiza ankizy mampiditra kofehy, ary ny toy izany-tena natao haingon-trano ampiasaina amin'ny hazo Noely.

"Izao tontolo izao ny Rano" tetikasa tafiditra hanintona mozika Dow mpiasa. Izany familiarizes ankizy amin'ny hira izay miresaka momba ny rano, ny oram-panala, ranomandry. Ny vokatry ny fiaraha-miasa izany dia ho ny hira lesona momba ny rano, ny oram-panala, orana. Mifidiana hira rehetra miara-: ny mpanabe, mozika ankizy mpiasa.

famaranana

Tetikasa asa ao amin'ny foibe fikarakarana zaza dia mikendry ny famoronana maimaim-poana famoronana toetra ny zaza. Izany dia manome ny teknolojia ara-tsaina-panahy, ara-batana ara-pahasalamana ny ankizy miditra mianatra. Ny anjara ny ankizy ao amin'ny tetikasa iraisana, hampivelatra ny fahaizana teknika momba ny ankizy tsirairay dia hampivelatra famoronana fomba fisainany, fifandraisana fahaizana no niforona. Fa vokatry taona dia afaka miditra mianatra ho tratra amin'ny anjara ny ankizy ao amin'ny gameplay, izay anjara toerana ny tari-dalan'ny an'ny mpampianatra. Ao amin'ny vondrona be taona ny miditra mianatra ankizy miasa eo amin'ny asa ao amin'ny vondrona, hampitombo ny fahaleovan-tena sy te hahafanta-javatra. Ireo toetra tsara dia hanampy ny ankizy mora foana sy haingana zatra amin'ny sekoly fanabeazana fototra. Ankizy izay manatrika akanin-jaza, nahazo ny fahaiza-manao eto ny asa tetikasa, tsy maintsy hahomby mpianatra ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa.