Formation ny mpianatra mahaliana ny tantara

Mahaliana dia mahafantatra ny ilaina, dia miseho eo amin'ny fifidianana ny asa, ny eritreriny sy ny fihetseham-po. Fandroson'ny ara-pahalalana mahaliana - ny tena maotera ny fahalalana.

Amorphous mahaliana samy hafa tsy hahatsiaro tena, inona na inona,

Fironana ho amin'ny asa-pananahana. Amin'ity tranga ity, ny mpianatra amin'ny toerana tena foto-kevitra - izay tsy mila hampikorontana. Ho azy ireo tsy misy na kely indrindra amin'ny toerana tena amin'ny toerana tena lohahevitra sy ny fizarana. Ny fahalalana dia tsy mahazo manoatra ny fandaharana. Ny lesona ny tantara, dia vonona hihaino ny mahaliana tantara sy mijery horonan-tsary. Ary tamin'ny mpanao endrika ratsy ny kely indrindra ho azy ireo dia ny hiasa ao amin'ny vondrona, izay afaka 'mitsambikina "amin'ny lany ny namany. Ny entimody dia aleoko "famoronana" - ravaky ny ny kahie amin'ny sary, famokarana modely, mameno contour sarintany, ary na dia mamorona soratra. Fa tamin'izany andro izany izy ireo tia ny dingan 'ny "manao" sy ny tsy miraharaha ny vokatr'izany. Dia ilaina ny hanangana ny haavon'ny fanofanana mpampianatra ho an'ny asa takiana toy ny miahy azy mihena mafy.

Wide mahaliana miavaka amin'ny foto-kevitra isan-karazany ny fironana. Fandroson'ny ara-pahalalana asa dia tsy mitovy hetsika, mifantoka, fihetseham-po ara-pihetsehampo. Ireo mpianatra liana amin'ny malalaka - ny hafahafa matihanina. Ny faravodilanitra ny sakany, fa marivo fahalalana sy afaka mijanona toy izany, raha misy eo amin'ny foto-kevitra ny tsy dia mavesatra noho ny liana, ka tsy ho tena lehibe.

Ny fototra mahaliana ny hafa sy ny Ort lalina ny foto-kevitra fironana. Izy no mitarika ny fampianarana antony. Ireo mpianatra mazàna nifidy an-tsaha lavitra mba handeha any an-dafin'ny fandaharana, dingana voalohany amin'ny fikarohana loharanom-baovao mazàna no hanokana ny foto-kevitra mahaliana ny fotoana malalaka. Mahaliana eo an-toerana dia mamela ny mpianatra mba hanatsara ao amin'ny fototra ny fahalalana teorika, ny fianarana sy ny teknika momba ny fahaiza-manao.

Ny ambaratongam-liana amin'ny fampandrosoana maharitra dia ny toe-javatra, somary miovaova sy maharitra.

Ny toe-javatra nahaliana toy ny fanehoan-kevitra mipoitra ny zava-baovao, ny famirapiratry ny mazava, Gaga, olana. Mitaky fanamafisana tsy tapaka avy any ivelany, tsy misy izay haingana malazo, tsy namela soritry eo amin'ny rafitry ny toetra. Somary milamina mahaliana dia vokatry ny rehetra manaitra sarotra ny fitaovana fianarana. Ny faharetan'ny ny fiantraikany any an-dafin'ny lenta 'ny lesona, nefa koa mila handrisika ivelany. Fandroson'ny ara-pahalalana tao an-tranon'omby fahalianana manjaka anaty antony manosika. Tamin'ny dingana ambony indrindra ny fampandrosoana, dia lasa mila fanampiana ara-panahy, rehefa tsy afaka ny mpianatra tsy hiatrika ny angon-drakitra foto-kevitra, dia tsy hanokana ny ampahany amin'ny fotoana malalaka, dia aza manaraka ny boky vaovao momba ny lohahevitra mahaliana.

Ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa, ny olana amin'ny fananganana ny hahazoana fahalalana liana amin'ny tantara dia tokony ho karazany. Mahazatra kilasy ampy hatrany ny toe-javatra maka sary mahaliana lesona mba hanangana ny tsara mety tsara eo amin'ny ara-tsaina sy ara-pihetsehampo fomba fijery ny foto-kevitra. Ao amin'ny kilasy humanities tokony ho nametraka ny asa fananganana somary miovaova mahaliana ny mpianatra rehetra sy maharitra ao amin'ny tena afaka izy ireo.

Fandroson'ny ara-pahalalana mahaliana manao asa fototra telo, dia:

1) dia midika hoe (handrisika) fiofanana;

2) Ny antony manosika ny asa fanabeazana ;

3) miovaova toetra.

Fa hisy toy ny fandrisihana ny mianatra azy io dia mamela anao mampiasa ivelany vokatry mba ho fianarana tsara tarehy kokoa, mahatonga ny saina niniana, mba hanatsarana ny fomba fisainany sy ny fihetseham-po ireo mpianatra sy hanome fianarana asa. Ao amin'ny dingan'ny fianarana ny tantaran'ny loharanom-tairina ny fandroson'ny ara-pahalalana dingana dia ny afa-po ny fanabeazana ara-nofo, sy ny fiasan'ny fandaminana, ny toetry ny fifandraisana eo amin'ny mpandray anjara ny dingana fampianarana.

Zava-dehibe eto dia ny afa-po ny fanabeazana ara-nofo. Izany no nitarika noho ny andraikitry ny baovao antony. Noho izany, ny fepetra manokana ho an'ny fandaminana sy ny fomba fanaterana ny fanazavana ara-tantara. Izy dia tsy maintsy miavaka amin'ny toetra manaraka ireto:

- voly, zava-baovao, famirapiratry ny mazava, mifanohitra amin '. Ao amin'ny dingan'ny fianarana dia tany am-boalohany voly tosika ny fandroson'ny ara-pahalalana mahaliana, fanohanana sy ara-pihetsehampo fahatsiarovana mitadidy toe sarotra fizarana, ny fomba akademika defusing fihenjanana asa, sy ny ara fampahavitrihana ny saina, eritreritra, fihetseham-po. Amin'ny maha-fitsipika, mahatonga niniana sain'ny mpianatra: ny tantara tany io kosa Eleazara, naorina eo amin'ny lalàna sy ny traikefa nahafinaritra ny mpitsongo karazana; lafiny-tantara na toetra ara-tantara mifandray amin'ny lohahevitra 'ny lesona; antsipiriany toetra mampiasa fitaovam-piadiana rehetra am-bava sy sary fomba; fampiasana teny tononkalo mpampianatra fakan-teny, vazivazy sy aphorisms; fianteherana maso sary, indrindra fa ao amin'ny asa tanana; Zavatra Nifanipaka ny didim-pitsarana sy ny vinavina.

- ny fitondran-tena zava-dehibe ny fanazavana izay miteraka fihetseham-po fiaraha-miory, ny fahatsapana ny fitondran-tena ny firaisan-kina, ny mifanohitra amin'izany, maranitra fanilihana. Matetika io toetra io dia tia ny hevitra, activating ny fihetseham-po sy eritreritra ara-pitondrantena, ary ny fitiavan-tanindrazana. Mba manaitaitra fifanakalozan-kevitra ilaina ny vinavina dia tezitra categorical ary ninia nanohitra ireo izay tsy mitovy hevitra momba azy; tsiambaratelo feo mila mifandray amin'ny amin'ny kilasy, izay nahatratra lava, indraindray nandritra ny taona maro ny asa. Fomba mahomby dia hita ao amin'ny tarehimarika singa mampiavaka ny psychoanalysis, fanambarana mampiasa fifanakalozan-kevitra, teny mivantana na Fanjohian-kevitra avy eo imason'Andriamanitra toetra. Izany Manatsara ny marina ny tantara ara-tsaina sy ara-pihetsehampo; Ao ny efitrano fianarana, rehefa voafaritra ny foto-kevitra ny "miankina tantsaha", "feudal", "smerdy", "Zákupy," "feudal fifandraisana" aho, mampiasa ny lalao asa: "Eritrereto hoe, omaly malalaka Zhdan hahatraran'ny mpiasa tany sy ny nyne- lehilahy tratra ao amin'ny fanandevozana ho amin'ny mpanjaka Vseslav. fiainana toe-javatra nanery anao mba hitodika any amin'ny rehetra-Prince mahery ny Kupa. Rehefa avy nandray izany, dia efa very ny fahafahana. Lazao amiko, inona no toe-javatra nahatonga anao hampihatra ho amin'ny mpanjaka, hazavao ambany inona no fepetra azonao-bola. Nanao ahoana ny fihetseham-pony ny olona , izay very iray amin'ireo lafo indrindra fiainana soatoavina - manokana fahalalahana. ". Ao amin'ny fandalinana ny rafitra ara-politika ao Rosia nandritra ny fitondran 'Tsar Alexei Mikhailovich, dia mampiasa ny asa manaraka izao: "Eritrereto hoe ianao - ny famantaranandro Johann Krieger, izay tonga tany Rosia tamin'ny faha-17. Alemaina tamin'ny fanasana ny governemanta Rosiana. Ny hoe ampy nahita fianarana sy fandinihana olona, ianao mba tena te rafitra amin'ny fanjakana Rosia, mampitaha azy ho an'ny rafitra panjakana ao amin'ny firenena. Mandritra izany fotoana izany dia tsy hitanao tsara ihany ny endri-javatra ao amin'ny fanjakana rafitra, fa koa mba efa misy olona, Araka ny hevitrao, ny fatiantoka. Lazalazao ny fandinihana sy ny fampitahana ao amin'ny taratasy ho an'ny namany taloha, ny tompony Weber tao Dresden Franz. "

- ara-tsiansa marina fizahan mpianatra, dia manokatra sarobidy filozofia na azo ampiharina dikany, ny fomba ny fanadihadiana sy fanombanana. Nianatra siansa ara-nofo mifatotra historiographical mampiady hevitra momba ny zava-dehibe ny olana; fanazavana na porofo maso ny Hadisoana ny sasany tsara orina hitany sy ny taxes amin'ny fampitahana azy ireo amin'ny manam-pahefana ara-tantara sy ara-tsiansa antontan-taratasy vita an-tsoratra; ny fampiasana ny taratasy fanamarinana ny mpiara-belona sy ny rindrambaiko teny nalaina; manokana fifantenana ny zava-misy, mampiseho fironana sy ny lamina ara-tantara dingana; evidentiary fampiharihariana ny hevitry ny tantara manan-danja; fampitahana ny trangan-javatra toy izany koa ny firenena sy ny tantaran'izao tontolo izao; fanazavana momba ny niandohan'ny ny teny nametraka andian-teny sy ny aphorisms.

Ny etsy ambony ireo endriky ny afa-po ny toe-javatra iray mahatonga ny mahaliana ny mpianatra. Mba omeo havana fahamarinan-toerana dia tsy maintsy ho fianarana sy fahaiza-manao teknika momba ny fampandrosoana. Izany dia nanamora amin'ny alalan'ny fomba isan-karazany ny fikarakarana ny fianarana asa, hanaovana ny dingan'ny fananganana ny fahaiza-manao tsy hita maso sy tsara tarehy, indrindra versioned karazana toerana; text-fanitsiana amin'ny fahadisoana ara-tantara; lahatsoratra fitsapana ny fahalalana. Mpianatra amin'ny maha-olona mafy mirona amin'ny fahafinaretana manao asa ao amin'ny fanadihadiana sy ny fanabeazana ara-nofo systematization amin'ny endrika soratra latabatra. Tamin'ny 5-9-graders mahomby lalao ampy fahalalana sy manamafy orina ny fanadihadiana.

Ao ny lesona ao amin'ny kilasy 5-8 I mitarika lesona manamafy orina ny fahalalana amin'ny endrika Misotroa, Tsangatsangana, milalao lalao, lavanty. Lesona mampiasa milalao toe-javatra manoloana ny mpianatra fandroson'ny ara-pahalalana tombontsoa manao ny fomba fianarana fahafinaretana. Nandritra ireo lesona namorona rivo-piainana manokana, izay misy ny singa-mamorona sy ny safidy malalaka. Fampandrosoana ny fahafahana hiasa ao anatin'ny vondrona. Matetika izany dia mitaky ny mpianatra mba handresy ny saro-kenatra ary aza misalasala, tsy mino ny heriny. Noho izany, ny fitsipiky ny fampandrosoana dia tanteraka, izay tsy naneho afa-tsy ny fampandrosoana ny faharanitan-tsaina, fa koa mba hanatsarana ny tontolon'ny pihetseham-po, ny fananganana ny mafy loha toetra ny olona, ny fananganana ny fiheverany ny tenany. Amin'ny lesona ireo ny mpampianatra miasa toy ny mpikarakara ny fandroson'ny ara-pahalalana ny mpianatra asa, mamorona toe-javatra mitarika amin'ny fampandrosoana ny fifanakalozan-kevitra sy ny fiaraha-miasa.

Ao ny kilasy, dia mampiasa ireo karazana asa fanabeazana, toy ny famenoana amin'ny Fantatrao-tsaina, Quizzes, tantara momba ny lohahevitra iray ihany, ny hafatra, ny lalao "iza moa izany? Inona izany? "Tantara dictations lalao" mahita ny famaritana, "" momba izay voalaza izany? ". Ao amin'ny lesona tsirairay, dia mandany ny asa miaraka amin'ny foto-kevitra vaovao, vaovao sy ny famerana daty. Home matetika manontany ireo mpianatra vitsivitsy manodidina lohahevitra iray manokana, toy ny hoe "mitsidika ny firenena fony fahagola", "Indray andro, tao an-tanàna Moyen Âge," "Ny joust", "Ny mpanao asa tanana ny atrikasa." Mpianatra manoratra ireo asa ho azy sy ny liana mahafantatra asa toy izany. Description ny mahazatra fandaharana, na ny teny fanolorana ny tantaran'ny teny mivantana no mahatonga azy ireo olana.

Ny zava-dehibe loharanom-tairina ny fandroson'ny ara-pahalalana mahaliana dia ny fifandraisana misy eo amin'ny mpandray anjara ao amin'ny fampianarana dingana. Misy zava-dehibe indrindra:

- ambony fangatahana ny mpianatra izay mitohy amin'ireo tso-po hatsaram-panahy; fanajana ho an'ny mpianatra, ary ny unacceptability ny fanelingelenana avo feo pihetseham-po; lasibatra fanabeazana-tena ho tsinontsinona, mifototra amin'ny manana eritreritra momba ny fitomboana ara-tsaina sy ara-panahy;

- paika fampivoarana ny famoronana asa. Indispensably tairina avo fanombanana ny fandroson'ny ara-pahalalana asa mpianatra malemy;

- aotra fandeferana noho ny hakamoana sy ny tsy marina. Tsara indrindra "sazy" dia olona iray na vondrona momba ny lohahevitra tohatra, ny fametrahana ny asa famoronana tsirairay. Tsy maintsy miezaka ny sazy ho mampiroborobo tatỳ aoriana - ny isa sy ny fiderana ambony indrindra ny kilasy. Formation ny mpianatra tsirairay ny finoana fa toa tsy rariny ny saram-pianarana manakodingy;

- mifototra amin'ny tombontsoa sy ny fandroson'ny ara-pahalalana tsirairay hanehoan'ny ny mpianatra tsirairay, ny faritra akaiky indrindra sy tena fampandrosoana;

- fananganana ny rivo-piainana ny collectivism toy ny mpirahalahy ara-panahy, ara-moraly fifanampiana fanampiana sy andraikitra isan-tarika;

- mitanila eo amin'ny mpampianatra mitontongana. Ny mpampianatra dia tokony hanana ny herim-po mba hiaiky ny fahadisoany. Raha ny mpianatra handratra fahamendrehana eo anatrehan'ny iray kilasy, na dia marina, araka ny harerahana ny zava-nitranga ny mpampianatra mba hidera na hiala tsiny aminy eo anatrehan'ny iray kilasy.

Ho an'ny sekoly ambaratonga voalohany sy faharoa toy ny tondro ny fananganana ny tombontsoa azo ampiasaina amin'ny manaraka ny fampisehoana ny lesona: ifantohan'ny saina; fanontaniana ireo mpianatra nanambara fironana amin'ny fahalalana sy ny faniriana tafiditra ny fototry ny olana; fandraisana anjara an-tsitrapo amin'ny resaka na ady hevitra, nohavaozina, ary nameno ny valinteny namany; vonona ny hanao asa; voakasika momba ny vokatry ny asa fandroson'ny ara-pahalalana; fanehoana am-bava ny fihetseham-po; pihetseham-po fientanentanana; lalao fanehoan-kevitra amin'ny fihetseham-po ara-nofo.

Misy fototra teknika momba ny antony manosika mahaliana:

- ara-tsosialy malalaka antony manosika. Raha malalaka antony ara-tsosialy no ihany no tsy ho mitambatra amin'ny hafa, dia tsy heverina ho toy ny fandroson'ny ara-pahalalana tondro mahaliana;

- vaovao antony manosika. Ny tsy fahampiam-baovao motif azo heverina ho toy ny tsy liana tanteraka teo amin'ny tantara. Matetika dia miseho eo amin'ny ankizy iray nanambara ny tsy maha-olona, na irery fiteny fironana;

- fanentanana ny ny antony lehibe rosta- milina ny mpianatra fampandrosoana, ny tahan'ny ny fahombiazan'ny ny fiofanana sy manome antoka maharitra. Miaraka amin'ny fanazavana ny motif dia afaka manonitra ho an'ny hafa rehetra motifs mahaliana;

- miray feo ny azo ampiharina ilàna ny foto-kevitra ao am-bava avo zandriny. Tamin'ny vanim-potoana io, dia tsy misy fiantraikany eo amin'ny tena mahaliana ny mpianatra. Mitombo haingana ny anjara asany ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa ;

- ny ankapobeny motif ny te hahafanta-javatra. Amin'ny maha-fitsipika izany, dia ho famantarana ny amorphous mahaliana, rehefa tsy mitaona mpianatra ny vokatry ny asa fandroson'ny ara-pahalalana, ary ny dingan'ny fampianarana sy ny fifandraisana mifandray aminy. Ny fitomboan'ny fampiofanana entana sy ny fahasamihafana ny tombontsoan'ny mpianatra ao amin'ny sekoly ambaratonga faharoa saika nahatonga ny fanjavonana tanteraka izany;

-motiv ara-tsaina sy ara-panahy ny fifaliana - mitovy ohatra ny halalin'ny tombontsoa sy ny fahamarinan-toerana ny fihetseham-po mamirapiratra coloration;

- voninahitra antony dia zava-dehibe ho an'ny fananganana fepetra fanombanana sy ny mpianatra fiheverany ny tenany. Ny anjara asany eo amin'ny zatovo mitombo markedly lasa olon-dehibe sy ny tany am-boalohany, miaraka amin'ny mila ny tsirairay ao amin'ny fiaraha-monina sy ny fankatoavana, hoy tena. Izany dia mifandray mivantana amin'ny avo lenta ny fahalalana, fahaiza-manao, fahombiazana eo amin'ny fianarana. Raha tsy izany, dia tokony ho raisina ho toy ny tsy fahampian'ny fiheverany ny tenany. Ny tsy fisian'ny voninahitra antony, eo anatrehan'ny olon-kafa, dia tsy mahatonga ny momba, araka ny mety hidika ho tsy fisian'ny fifampiandaniana ao ny zaza. Fa ny fanjavonan'ny motif ity - ny fihenan'ny amin'ny zanabola ary matetika no miaraka amin'ny fitomboana disincentives;

- ny antony ny fifandraisana. Miaraka amin'ny antony manosika azy etsy ambony dia mampiseho ny famoronana rivo-piainana ao an-dakilasy, ny faniriana hanatsara mpianatra fahalalana sy fahaiza-manao, dia ohatry ny havany fahamarinan-toerana Izay Liana;

- miray feo "toy ny mpampianatra" milalao ny anjara toerana lehibe eo amin'ny tany am-boalohany naoty, ary koa ny sehatra voalohany ny in-mandalina ny tantara.

Ny tena andraikitry ny mpampianatra ao amin'ny klasse- liana ireo mpianatra ho toy ny foto-kevitra, liana amin'ny mba tsy mila namboarina, manao, fa raha ny tenany tamin'ireny nandeha hitsena ny mpampianatra; ny fomba hanaovana izany, dia ny zava-miafina rehetra, fa lehibe sy mahaliana afa-po 'ny lesona, mazava ho azy, mifanaraka amin'ny mpianatra taona, ary indrindra fa ny tsara tarehy, mavitrika, mahaliana tantara dia afaka manampy hanatrarana izany tanjona izany, fa mba hahazoana ny ambony zavatra, ny mpampianatra dia tsy maintsy voatery, raha izany, ny vokany dia ho ratsy, asa mandeha kamo, toa; hahaliana, mpandoaka zavatra tsy mandeha tsara.

Ny mpampianatra dia tokony hanana mpankafy mpianatra, mba hampianatra azy ireo ny asa, hamaky boky lehibe, tsara ny milaza ny heviny.

Ny mpampianatra dia tokony hanome ny mpianany dia nisy habetsaky ny fahalalana ary tokony hahazoana antoka fa manana ny fahalalana tsara nianatra. Noho izany dia ilaina ny mampihatra ny fampianarana samy hafa fomba.