Ahoana no mba hanao ny ala. Mampianatra ny ankizy mba hiarovana ny natiora

Ankizy rehetra mpitan-fitiavana. Faly izy ireo handray an-tanana loko, pensilihazo na mpanamarika, ary miezaka mampiseho amin'izao tontolo izao ny fomba hitany. Na izany aza, tsy toy ny ankizy ny fialam-boly azo ampiasaina ny zavakanto. Amin'ny alalan'ny izany, dia afaka hampakatra ny zaza, na izay manapaka eo amin'ny fiainana. Ao amin'ity lahatsoratra ity isika no hijery ny fomba hanatona ny ala, ary miaraka amin'izay koa, mba lazao ny ankizy fa zava-dehibe ho antsika ny natiora sy ny harena.

Tsy voatery tsarovy karazan-kazo rehetra, teo anoloan'ny ala hantsaka intsony. Tadidio fa amin'izao tarehimarika, dia zava-dehibe ny isany avy, fa tsy isan-karazany. Arakaraka ny hazo, ny manankarena sary. Ankoatra izany, dia ho avy hatrany hanazava ny zaza izay, ohatra, hazo ôka sy ny popola tsy afaka hitombo akaikin'ny samy izy. Ho an'ny zaza iray niseho karazana "fanatanjahan-tena" liana, manovo aminy. Tena tsara ny hametraka ny fiandohan'ny horonantsary mivantana amin'ny pensilihazo, satria dia ho mora kokoa ny hanala ny gaoma raha misy tsy tianao. Afaka manomana ny maro mena tsapan'ny-tendron'ny ravin penina, fa aloha manazava amin'ny ankizy iray izay, ohatra, ny vatan-kazo dia mety ho mena na manga. Manapa-kevitra momba ny fotoam-taona. Tsy tokony hatao ny mampiasa ny fararano ho an'ny fiarovana ny tontolo iainana.

Jereo amin'izay ny fomba mba hanao dingana ho ala. Mba manomboka mampiseho ny zavatra lehibe ny famolavolana. Mety ho ny hazo izay hita akaiky indrindra antsika, lalana sy ny hazo stumps. Rehefa nijanona teo amin'ny vanim-potoana lavo, tsara tarehy crone voaroaka. Na izany aza, ny ravina itoerany ny sampany, dia ilaina ny hantsaka intsony. Fa ny ankamaroany dia tsy maintsy mandrakotra ny tany. Ny fototra ihany koa nomen 'ny hazo. Ny vao mainka izy ireo dia hita avy amintsika, ny tsy hita maso. Under tsy misy toe-javatra tsy tokony hibaiko ny zanakao ny fomba hanoratanao zavatra na ny fomba hantsaka intsony. Ala eo amin'ny sary tsy maintsy hifanaraka amin'ny heviny. Aoka-tsy vitsivitsy ratsy tarehy na tsy hoatr'izany nohosorany loko mainty eo. Rehefa nifarana ny asa, dia afaka manampy ny sasany biby mba hafeniny ao amin'ny kirihitra na ambadiky ny vatan-kazo. Mety ho amboahaolo na, ohatra, ny proteinina ny momba ny lavaka. Marihina fa io dingana io ihany koa tena ilaina, satria afaka milaza ilay zaza mihitsy no afaka miaina ny biby any an-ala.

Ny drafitra dia tsy mba namaky ny boky momba ny fomba hantsaka ny ala, satria nikasa ny hanazatra ny zanany ho amin'ny fiarovana ny natiora. Raha vao vita ny sary, dia lazao ny zanakao ny fomba haingana maty hilatsaka ravina maina sy ny sampany. Afaka mivory mialoha sy mampiseho azy ireo dia, mazava ho azy, ao amin'ny toerana azo antoka. Eo amin'ny sary dia afaka mampiseho ny afo, ka ataovy mazava tsara fa ao ny ala tsy misy izay afaka mametraka izany. Asehoy fa na dia kely dia afaka kilalaon'afo mahamaimay ny ho toy izany hany ka sarotra ny fanitsiana, izany hoe maty tatỳ aoriana. Ity ohatra fanoharana miaraka amin'ny fanazavana ilaina mba hitoetra ao amin'ny fahatsiarovana ny zaza.

Aza manazava ny ankizy ny fomba hitaona pensilihazo hazo, raha tsy, mazava ho azy, dia tsy naneho fahalianana. Ny drafitra tsy ahitana mampianatra azy ny tsara zavakanto. Raha te-hametraka fotsiny ny loko amin'ny loko ny hoso-doko na ny mpanamarika, dia tsy manelingelina. Miezaka isika ny manazava aminy ny fomba zava-dehibe ho antsika ny harena voajanahary, ary nahazo azy.